项目简介 <p class="ql-block"> 本项目来自于浙教版四年级上册的《平结手链创意多》，绳结编制技艺是中国的民间传统手工，更是我国珍贵的非物质文化遗产，凝聚着人类智慧的结晶。在前几节课学生已经认识了平结及种类，学会了平结的编织方法。本项目活动将让学生学会用正确的方法熟练编制绳结紧密的平结手链，并进行美化。</p> <p class="ql-block"> 老师引导学生回忆小时候编制手链的经历，并询问对手链的了解。向学生介绍编平结手链的概念和用途。</p> 项目设计 <p class="ql-block"> 写平结手链教案</p> 学生劳动过程 <p class="ql-block">（一）设计平结手链过程</p><p class="ql-block">1.分小组设计制作方案</p> <p class="ql-block">（二）制作平结手链的过程</p> <p class="ql-block"> 同学们以小组为单位围在一起编制手链，孩子们围在一起，相互交流和帮助。</p> <p class="ql-block">单双、双向平结手链制作视频</p> 创编平结手链 <p class="ql-block"> 在学会单向、双向平结手链后进行创编，可以在制作手链过程中加入珠子等装饰物。</p> <p class="ql-block">平结手链制作</p> <p class="ql-block"> 根据设计图编织个性美观的平结手链</p> <p class="ql-block">创编平结手链视频</p> <p class="ql-block">（三）平结手链佩戴</p> <p class="ql-block">比一比谁的平结手链更好看</p> <p class="ql-block">送给妈妈一条平结手链</p> 项目活动评价 <p class="ql-block"> 活动结束，学生对此次活动项目进行评价，老师根据评价表查漏补缺。</p> 项目活动反思 <p class="ql-block"> 通过此次活动，同学们获得积极的劳动体验，掌握了一种新的劳动技能，培养了专注力和动手能力，也传承了中华传统文化和传统技艺。在本课的教学中，除了教授学生掌握中国结平结的基本技巧外，更重要的是在劳动的过程中，引导学生树立正确的劳动观念，感受到劳动创造美好生活，从而尊重劳动者、尊重劳动成果等，例如在课前让学生搜集相关的文化材料，课上让学生反思总结制作各式中国结的技巧，发现其规律，认识劳动人民的智慧；学生在在学习制作中国结平结时，把更多的时间放在新技巧的学习上，并充分突出学生的主体性地位，让学生在观察、讨论、探究中感受劳动的快乐，培养劳动的习惯品质。</p>