丁文宏《点亮心灯》读书有感

凯宝贝

读丁文宏《点亮孩子的心灯》1_35页 让阻力变助力，加强班干部管理，点亮正直做人的心灯，点亮快乐读书的心灯，点亮乐于奉献的心灯， 把犟驴变温顺，第一要与思想有思想的孩子促膝谈心。转变一个学生是一个漫长而艰巨的任务，不可能一蹴而就，不能超之过急，这是心急吃不了热豆腐，只要动之以情，晓之以理。相信同学们迟早会理解老师的良苦用心。相信有心，有爱，有情怀一定会把班主任工作做得更好。 读丁文宏《点亮孩子的心灯》36_58页 书中通过讲述学霸和化腐朽为神奇的故事，让读者认识到成为学霸并非遥不可及，只要激发内在潜能，每个人都可以成为学习上的佼佼者。 首先，书中强调心态的重要性。要想成为学霸，首先要树立自信，相信自己具备学霸的潜力。此外，书中还提到要保持谦逊，虚心向他人学习，以开放的心态接受他人的建议和帮助。 其次，书中分享了有效的学习方法。要想成为学霸，除了拥有良好的心态，还需要掌握科学的学习方法。 再次，书中倡导自主学习。真正的学霸并非仅仅依赖老师的教导，而是能够自主探索、独立思考。 最后，书中鼓励读者将学习与实践相结合。学以致用，才能真正发挥学习的价值。书中提到，要积极参与实践活动，将所学知识运用到实际中，以实现自身的价值。 在阅读吴丁文宏《点亮心灯》59-83页书时，我深刻体会到了让痞子变才子、让曲径变通途、让暗恋变动力这三个方面的收获： 首先，让痞子变才子。讲述一个真实的故事，告诉我们每个人都有潜在的才华，只要用心去挖掘、去培养、去鼓励，就能摆脱原有的痞子形象，成为一个有内涵、有修养的人。这要求我们在管理中不仅要注重知识的积累，还要努力提升自己的素质，用心用爱去感受班级中的点滴美好。 其次，让曲径变通途。人生道路上难免会遇到曲折与挫折，但正是这些曲折构成了人生的丰富多彩。我们要学会正视困难，把曲折当作通向成功的必经之路，以积极的心态去面对。在管理班级过程中，我们也要勇于拓展自己的视野，不断挑战自己的极限，让曲径变为通途。 第三，让暗恋变动力。暗恋是一种美好的情感，但若不能正确对待，便会成为一种负担。书中提倡将暗恋化作前进的动力，用这份情感去激励自己，为了心中所爱的人而努力奋斗。这样的书信使学生能够在知识的海洋中不断前行，为自己的未来打下坚实的基础。 总之，吴丁文宏的《点亮心灯》为我们提供了一种全新的管理视角，让我们在阅读的过程中，不仅能够学到知识，还能收获管理的智慧。 　　丁文宏老师的《点亮心灯》一书，84--101页中通过激发学生内心的斗志和自信，帮助他们克服困境，迎接挑战。体会如下：1. 激发学生拼搏精神：书中强调点亮学生拼搏的心灯，意味着我们要激发他们内心的斗志，让他们在面对困难时勇往直前。作为教育者，我们需要关注学生的心理需求，用适当的方法调动他们的积极性，让他们在学习过程中始终保持奋发向前的精神风貌。2. 诗歌激起斗志：诗歌具有很强的感染力，可以激发人们的斗志和激情。书中提到，让诗歌激起学生的斗志，使其在逆境中奋发向前。激发学生的斗志和自信，让他们在挑战中不断成长。3. 培养自信：自信是成功的关键。书中强调让自信在学生心中生根发芽，意味着我们要培养他们的自信心。4. 练习硬笔书法：硬笔书法是一种有益于身心健康的活动。书中提到，练习硬笔书法有助于学生养成宁静、专注的品质。5. 坦然面对家庭不完整：家庭背景对孩子的成长有很大影响。书中提倡教育学生坦然面对家庭的不完整，意味着我们要引导学生正视现实，培养他们内心的力量。 总之，阅读《点亮心灯》一书，让我深刻认识到教育的重要性和方法。在今后的教育教学工作中，提供更多的关爱与支持，让他们在温暖的环境中茁壮成长。