【金晶·教务】跬步千里行稳致远——灵武市第六小学常规检查

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“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理，不断优化教学质量。5月10日，灵武市第六小学教务处组织开展了教学常规检查。 　　各教研组老师分工开展工作，各司其职，检查有条不紊地进行。在备课、作业、单元检测等资料的检查中，检查人员对每一位教师的教学设计、作业批改情况等进行了细致入微的查阅，并一一做了详细的记录。 　　一年级组各位老师的常规各具特色。韩志红老师二次备课详细，作业次数多，批改及时。马小花老师教学设计书写工整，备课扎实，作业批改评语多样。高蓉老师二次备课详细，作业次数多，批改及时。杜晓花老师作业批阅很暖心，用到了鼓励性的批语激励学生。孟彩玲老师班的创新作业很有特色，学生的作品真是百花齐放。徐志玮老师教案备写完整、及时，较详细，作业内容丰富。黄慧娟老师教案、教学手册备写完整，创新作业质量高。 　　二年级老师能按照学校要求认真对学生的各项作业及时批改，练习册能做到详批详改，并予以指正，订正。作业次数充足，作业量适中，学生们的书写规范认真，特色作业种类丰富美观。教师手册、教案等备写完整及时。 　　检查中发现，每位老师的教案各具特色，备课认真、细致，集体备课都有个性化补充，每个环节均有二次备课，并渗透了核心素养的培养，为学生树立正确的价值观。教案是备课的成果，是保证课堂教学质量的一个重要环节。本次教案检查重点关注教学目标、教学重难点、教学方法、学法指导、板书设计和教学反思等方面。 作业检查反馈：各个班级作业齐全，布置数量适当。学生的作业书写干净、认真、工整，教师能及时进行细致、全面批阅，并且批语能结合本学科的特点给予鼓励，充分发挥评价激励的作用。重视指导学生订正错题，有二次批阅。一本本作业上的评语，凝聚着老师们的心血与汗水，倾注了老师们无限的关爱！所有这些都见证了我校老师们对教学的认真态度和敬业精神。 　　老师们备课扎实，作业批改认真，批阅及时。教案备写认真，反思深刻，小练笔纸张精美。学生书写工整，学生作文中教师评价认真，书本上备课非常详细，作业种类丰富，作文评价多激励，思维导图丰富。教学设计重难点突出，作业次数够，创新作业形式丰富、种类多，质量高。 　　五年级常规作业检查中发现，五年级老师们都能做到批改及时、并及时复批。令人欣喜的是各班作业格式规范、字迹工整、作业整洁，老师们批注的激励性评语也能调动学生积极性，对于出错的地方也能做出适当的批示，给于针对性的指导。而且个性化作业内容丰富，形式多样。学生大多数字迹工整且美观。作业的优质多样可以看出来老师们在教学以及作业布置上的用心和创新！ 　　六年级语文常规检查结果发现，教师备课格式正确，书写规范认真，备课节次达到要求，教学设计环节完整，目标明确，能根据学情生情精准把握重难点，过程条理清晰，在字里行间体现出教师认真和用心，也涌现出一批优秀的教案。 　　科学组教师都能认真备课，书写规范，教学环节齐全，教学过程比较详实,个别教师教案中有自己独到的见解,教学目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念,能注重学法的指导。老师们能根据学情情况，作业中体现重点,突出难点，更好地把握了单元中每个课时之间的前后联系。 　　尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不明。教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进，促进我们进一步落实常规工作，改进教学方法，使我校的教学工作再上一个新台阶！ 校训：善行一生悦读天下 校风：德以善为根学以读为本 教风：善教善研善思善行 学风：善言善行悦读悦美 图片：各年级组老师 文稿:马婷 审核：马丽萍李婧 签发：杨文忠