玲子的美篇（副本）

玲子

为加大小学数学骨干教师培养力度，提高小学数学骨干教师业务素养，健全“专家引领、全员提升”的教师专业发展机制，根据《睢宁县中小学名师工作室建设与管理办法》文件相关要求，桃园镇袁媛小学数学名师工作室于2024年5月10日，在睢宁县桃园镇中心小学报告厅举行“新课标理念下的小学数学集体备课”主题研训活动。本次活动由名师工作室主持人袁媛主任主持，分为课堂观摩、名师点评、主题讲座和活动总结四个环节。 课堂展示亮风采 　　第一节课是李迎主任执教的《分数的初步认识（二）》。教学时，杨老师注重从学生的这一数学现实出发，从学生熟悉的“一半”入手，明确一半是怎么分的。创设具体情境，以此激发学生的知识体验，促进他们有效地开展建构活。在新知学习过程中组织、引导、放手让学生动手操作，让学生折一折，画一画，说一说，并让学生上台展示。尊重了学生的意见，发扬了学生的个性，给学生提供了一个展示自我的平台，学生通过操作、观察，找到了解决问题的方法，活跃了学生的思维，实现了由单一被动式接受学习向自主探究式学习的转变，从而培养了学生的探索精神，解决问题的能力，又充分调动了学生群体的积极性。 　　第二节课是鲍书华老师执教的二年级《简单的数据收集与整理》。课堂上鲍老师有序组织教学，让学生记录经历了记录之前(学生独立思考如何记录更简便)、记录中(学生依据生活经验选择喜欢的符号)、记录后(讨论哪种方法更简单并小组汇报)、二次记录(选用最简单的方法进行记录)。通过经历两次记录过程，实现从直观思维到抽象符号化思维的跨越。 名师引领促提升 　　最后，袁媛主任对本次工作室活动进行了总结。扎扎实实做好数学集体备课工作体现了“共同研究、共同进步、共同发展、共同提高”的理念。在“双减”政策背景下，我们课改的脚步将更加坚定，在教学教研的路上，集体备课实现了用集体的智慧打造高效课堂，必将提高教育教学质量。