“研”途孜孜，“英”你精彩——记洛龙区教师发展中心到洛阳市龙门伊东学校小学部进行英语学科常规调研活动

龙门伊东学校

5月14日上午，洛龙区教师发展中心英语常规听课调研活动在洛阳市龙门伊东学校小学部举行。 洛龙区教师发展中心英语教研员俞书香老师，张衡街小学孙利纳老师，太康东路小学周倩老师和周边学校的的英语老师齐聚洛阳市龙门伊东学校小学部开展英语常规教学调研。 龙门伊东学校刘信立校长向与会者热情致辞。 为你而来 　　参加此次教研活动的还有洛一高附小、龙门一小、南山小学、锦鲤学校、草店小学、马营小学、槐树街小学、槐庄小学、华源小学等，共20余名教师参加教研。伊东学校师生对教师发展中心的关爱和引领表达深深的感谢，对各位同仁的到来，表示诚挚的欢迎！ 精彩课堂 　　龙门伊东学校的唐星老师执教五年级英语《Lesson10 Does she always come before six thirty?》Let’s talk 部分。 　　唐老师接到这个任务是在5月13日上午。时间紧任务重，但是她依然是沉着冷静，精心准备，为我们呈现了一节精彩纷呈的英语课。 　　我们的教室虽然略显逼仄，但师生共同努力，向着各自的目标奋力前行，斗室之间，激情满满。 　　唐星老师全面展开小组教学，为我们提供了小组活动的生动模板。 　　讲台不光是唐老师的舞台，也是学生用英语尽交流，展示自我的空间。听课的老师们全神贯注，生怕漏掉了哪个精彩瞬间。 评课 　　课后，老师们走进会议室，投入到评课活动之中。 唐老师对自己的教学设计进行了简要说明。 　　英语教研员俞书香老师肯定了老师们按时到会，积极参加听课学习的热情，对唐老师的课堂进行了精彩点评。勉励大家以教研为始，以行动为路，以成长为终，把学习所得带回去，让常态课堂更优质。 　　俞老师希望老师们用心学习课标，潜心研读教材，精心备课上课，躬身实践，勇于尝试，将新课标的理念落实到常态课堂教学中；鼓励老师们积极参与教研，善于悦纳发现，主动反思重构，进一步提高英语课堂教学效率和质量，实现学科育人目标，努力提升学生英语核心素养。 　　兄弟学校的老师也纷纷发言。 南山小学的郑老师认为，唐老师的课导入自然，基本功扎实，板书设计有特色，让学生提出问题，而不是老师抛出问题。 马营学校的老师说，唐老师的课堂小组活动开展有序，给了学生较多的展示机会。 槐庄小学的老师觉得唐老师教态自然大方，听说读写练都做到了，最后与学生自拍合影留念很大胆。 草店小学的老师建议，文本呈现可以再多点，信息量较大。 龙门一小的老师称赞唐老师的板书和简笔画是特色，也是亮点。同时也指出讲课过程的些微瑕疵。 　　俞老师及时补充说明，一节好的课一定要充分利用好小组，提高小组活动的效率。板书设计要有时效，形式不能大于内容。 骨干教师微讲座 　　张衡街小学的孙利纳老师作《小学英语写作技巧》的经验分享。她用自己的教学经验积累和课堂案例做引子，深入浅出地总结出了英语小作文的写作技巧。这些方法很实用，在座的老师都在奋笔疾书。 　　太康东路小学的周倩老师分享她的《科普版五年级下册第五课三研》心路历程。 余音袅袅 　　参与此次活动的有成长期的骨干教师，也有新入职的年轻教师。大家通过观摩听课、评课交流等环节，对英语常规教育教学工作进行了全面、细致的研讨。 “问渠那得清如许？为有源头活水来。”龙门伊东学校将持续开展参与式，教研训一体的常规教研活动，给一线教师提供更多的学习机会，助推全校教师的业务成长。