<p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，拂过心间，唯有教研的风采，沉香流年。4月20日，刘威名师工作室全体教师相聚云端，开展教学案例分享交流活动。六位教师从自己教学实际出发，思考总结了很多宝贵经验。</p> <p class="ql-block"> “举网以纲，千目皆张。”如何抓住儿童有限的注意力让课堂更高效成为聚焦的重点。毕宏老师的《a o e》拼音教学秉持“以趣为先导”的教学理念，奇趣巧思设任务、妙趣横生勤互动、多元评价促进学生在课堂上有质有效地实现自主学习。</p> <p class="ql-block"> 思维在情境里飞扬，潜能在碰撞中激发。张沐星老师在《守株待兔》的教学过程中创设学生喜闻乐见的生活情境，通过观察多媒体课件，发现放在农夫身边的这个农具古时候就叫作“耒”，让学生直观地理解了生字的意思。通过“耒”和“井”的组合，又让学生明白，耕的意思就是农夫拿着农具在井田中从事农业活动，让每个孩子都在交流中习得知识。</p> <p class="ql-block"> 张美老师在指导学生学习《那个星期天》一课时，引领学生走进文本，感受作家所创造的情感世界并受到熏陶。特别是在对文章第三自然段的讲解中，张老师利用直接引语和人物语言常规写法的比对解析及第四自然段“跳、看、蹲、爬、坐”等这几个动词的深入解读后的设计，让学生在潜移默化中，循循善诱的完成了教学小目标，品味语言，学习作者通过具体的人、事或者景物，在细致的叙述中抒发感情的方法。领会了作者的写作方法。小小的环节里藏着大智慧，处处显现出语文教学的朴素归真。</p> <p class="ql-block"> 最后名师工作室负责人刘威老师对本次活动进行了点评，对汇报分享的老师给予肯定。刘老师送给教师们案例分享的九字“真”言：“真感受”、“真思考”、“真心话”。</p> <p class="ql-block"> 在分享中感悟，在交流中成长。此次案例分享会，展示了工作室教师们的教学智慧，也学习到了每个教学案例背后的思考和亮点。工作室的教师们将继续群策群力，共同努力，在教育的沃土里收获更美丽的花朵!</p>