<p class="ql-block">我经常去热水房去接热水，回来自己再加热烧开了，装进热水瓶里，可以泡茶。但是我在接热水的时候，看到有些孩子就是把碗放在热水龙头下面，冲。冲得热气冒。冲得他要置身云里雾里，冲到啥时候，他也不知道。要是没有人提醒，他能看着水冲碗一上午。</p> <p class="ql-block">看到这一幕，我心里很不是滋味。</p><p class="ql-block">偶尔偷得一时闲</p><p class="ql-block">眼看热水冲饭碗</p><p class="ql-block">只要有水尽情冲</p><p class="ql-block">就是不愿去进班</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这些孩子的小心思，简直不敢往深处想，那就是“磨洋工”。不想进班，不想学习，不愿吃学习的苦。刷碗就是我不进班的理由。</p> <p class="ql-block">老师的苦口婆心，算是独角戏，老师的循循善诱，算是自作多情。父母的辛苦，算他们倒霉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学生刷碗这件事情，折射出背后的事很多。说到根本还是厌学，如何解决这个棘手的问题？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">从根源上，孩们没动力，却羡慕外面的花花世界。不想努力，却想享受。他们的内心世界也很痛苦，也很纠结，也很挣扎。其实还是没有接触到现实的生活。</p> <p class="ql-block">怎样解决这个问题？我想到了一百年前有一个陶行知先生，他创立的学校，“学习加实践”模式，不妨再拿出来试试。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">现在很多区域，都有大量的技术学校，中专技能学校，不如给中学搞个联合。让学生去那里学习+实践，然后再回到学校。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那些技校生，也可以再回到中学，高中来，双向自由选择，实现流动，或许会有奇效。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有人可能会说这方法100年就证明行不通，可是你别忘记现在和100年前的社会状况还大不相同哩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老杨对如何解决学生厌学的想法</p><p class="ql-block">2024.5.13</p>