<p class="ql-block">坐而言不如起而行，课堂实践活动是一座由“知道知识”通往“理解知识，运用知识”的桥梁，是提高学生理解能力，培养操作能力、创新能力的重要途径。它犹如一把开启知识宝库的钥匙，意义深远而重大。</p><p class="ql-block">为更好的贯彻高中物理课程改革精神，更好的激发学生对物理的学习兴趣，锻炼学生动手能力与探索精神。我校高二年级校本部进行了一场别开生面的物理学科课堂实践活动：“微型电动机制作大赛”。</p> 引导篇 <p class="ql-block">课前老师只进行简单的制作原理讲解以及作品演示，最大程度的将想象、创新的空间留给学生，让大家自由发挥。</p> 制作篇 <p class="ql-block">同学们积极参与活动，认真投入。相信他们一定可以成功制作出电动机。</p> 展示篇 <p class="ql-block">通过协作努力，成功的让电动机转动起来，成功的喜悦已经掩饰不住！！！</p> <p class="ql-block">这些形状各异的微型电动机，充分的表现出同学们的无限创意。</p><p class="ql-block">同样的理论、相同的知识，在这一刻显化成了不同的具象。</p> <p class="ql-block">物理课堂实践活动就如同一盏明灯，照亮了同学们在物理知识海洋中前行的道路。它不仅让同学们亲手验证了那些曾经只存在于书本上的理论和公式，更让同学们深切地体会到了物理与现实世界紧密相连的奇妙之处。 </p><p class="ql-block">在实践活动中，同学们经历了多次的尝试与探索，每个人都积极参与，培养了大家的团队协作能力和解决问题的思维方式。 通过交流和合作，同学们明白了集体智慧的力量。每个人都能贡献出独特的见解和创意，共同推动着实践活动的进展。这也让我们深知，在未来的学习和生活中，合作将是取得更大成就的关键。 </p><p class="ql-block">本次物理课堂实践活动虽然已经结束，但它所带给的影响将是深远而持久的。它激发了同学们对物理学科更浓厚的兴趣，让同学们对科学探索充满了无限的向往。</p><p class="ql-block">再今后的教育教学工作中，齐河一中将继续坚持以学生为中心，一如既往的把课堂实践活动落实好。</p> <p class="ql-block">编辑：苏明 纪爱敬</p><p class="ql-block">初审：李小凤</p><p class="ql-block">终审：刘立国</p><p class="ql-block">素材提供：物理组全体教师</p>