<p class="ql-block">为进一步深入课题研究，积极探索核心素养下道德与法治获取生活智慧的方法与策略，优化教学结构，提高课程育人实效。2024年5月10日，县级课题 《思政视域下 “讲好大田故事”的实践与研究》（立项号TKTX-22058）全体成员在主持人林丽萍老师的组织下开展课题研讨活动。</p> 研讨开课 <p class="ql-block"> 城二小杨连根老师执教《这些东西哪里来》，用闯关游戏串联教学内容，突出教学中心，通过猜谜、探寻、探访了解工业产品，培养学生观察、思考、合作探究能力，获取生活智慧，明白工人劳动的艰辛，尊重生产劳动，珍惜劳动成果。</p> <p class="ql-block"> 城二小刘华琴老师老师执教《我参与，我奉献》，以志愿者服务队为情境串联整个课堂。将学习任务转化为对志愿者的考验，引导学生积极参与。从个人、社区、国家与社会三个不同维度，层层递进，让学生明白传递友善需要我们彼此关爱帮助、互相理解尊重，同时要多关爱弱势群体。最后让学生将帮助他人的愿景写在爱心便利贴上，把这份爱和友善传递下去，落实道德与法治的核心素养。</p> 评课评议 <p class="ql-block">各授课教师分别介绍了自己的设计理念和教学思路，并进行了课后反思。听课教师们积极参与评议，并就思政视域下 如何讲好大田故事各抒己见，分享自己的感悟，提出内心的困惑，并交流彼此的教学经验。</p> 讲座学习 <p class="ql-block">林克善副校长开设题为《道德与法治教学融合本土资源的探究》的讲座。提出要发掘教学中的地方文化资源，关键在于教师的综合素质，要充分发挥教师的积极性、主动性、创造性。最后他表示，要用身边事例进行教学设计，注重对学生内驱力的培养，地方文化在道德与法治课程中的渗透有助于学生积极健康人生态度的养成，对其今后的学习、生活形成良性影响。</p>