李海洋第八十五期家庭读书会《花里面有什么?》

乌鲁木齐第一小学李海洋

母亲节选读《花的里面有什么?》，讲述了花朵孕育种子的过程，从授粉开始到结出果实的过程，就像一位母亲孕育孩子一样用花瓣包裹着正在发育的种子，最终凋零，种子成熟后掉落，寻找适合自己的土壤——这是属于“植物的母爱”。每个孩子都像是一颗种子，植物的生长也是关于“我从哪里来？”的含蓄解答。“春和景明，海棠依旧”，海洋同学学校门口的垂丝海棠如期开放，第二个春季观察海棠树，海洋同学通过绘本的知识从外部观察开始了海棠花内部的“解剖”观察，更细致更科学的了解海棠花的内部结构。也复习了课文《植物妈妈有办法》。 绘本除插图优美外，更是一本适合作为孩子生物启蒙读本的科普绘本。里面有各种各样的地方生长了各种各样的花朵；花的结构及各部分的作用；光合作用；花粉的传播和授粉；植物生长的全过程；种子的传播等……半个小时的读书会中融入了大量的科学知识。 花无处不在…… 花盛开在…… 花盛开在…… 花有着各种各样的…… 随着时间的推移，一颗种子会长成非常高大的植物 将阳光转化为食物是植物最不可思议的本领！ 让我们来剥开这朵花，看看种子是在哪里形成的。 还有些有花植物，它们需要一些帮助才能够完成传粉。 花通过各种方式吸引授粉者。 花靠授粉孕育新的种子。 种子长大了，花发生了变化。 直到有一天，种子做好了成为植物的准备 无论花园里有什么，都会让你十分欢喜！因为你了解花，你能看到花的内在，那些你懂得的知识，让花特别了起来。 书中精美的插画，为我们展示花朵的一生，用科学解读生活中的自然美景，以一朵花为例，为我们详尽的讲解了有花植物从花朵到根茎，从开花到结果每一部位、生长阶段的工作原理，也简明扼要的介绍了植物对自然、对人类的重要贡献。 “春和景明，海棠依旧”，每年五一海洋同学项目式作业从观察海棠花开始，通过语文，数学，英语，美术，科学，劳动等不同学科联系生活，跨学科展示自己的观察所得。 在完成“春和景明海棠依旧”的美术学科研学作业时，海洋同学用鲜花瓣DIY手工鲜花蜜皂，既延长了鲜花的寿命，又完成了作业，也用心制作了一份母亲节的我礼物。 最后海洋同学根据科学课学习的知识，解剖了一支康乃馨花朵，把自己喜欢的花做成标本，在解剖的过程中，重复学习了花瓣的组成，也更清晰了人类和植物的相同之处，解答了困扰自己的问题，“人是怎形成的”? 虽然有花植物不会说话，但是花朵以和人类母亲一样的方式，爱着自己的孩子，可能也正是因为这样，人们才会赋予花朵以女性的特质，并习惯用“她”来称呼花朵吧。本书不只是科普，这是一朵花，是生活中关于美丽的知识，也是一份送给妈妈们母亲节的的浪漫礼物。