<p class="ql-block"> 学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一。为进一步深化科学教师能力，全面提升教育教学质量，加强同行的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，2024年5月12日上午，小学科学教师继续进行培训活动。</p> <p class="ql-block"> 三年级下册科学教材是一套既有趣又富有启发性的教材，吕莹莹老师从物体的运动、动物的一生、太阳、地球和月球三个方面解读教材。引导学生走进科学的殿堂，探索未知的世界。在教学过程中，教师应充分发挥教材的优势，运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和动力，帮助他们建立正确的科学观念和方法论，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 郑艳丽老师的《三年级上册科学教材解读》从整体编写思路，内容与结构，单元解读，教学建议，四个方面解读。最后建议教师们要合理使用教科书，从以下四个方面把握:1.深刻理解和准确把握教学目标。2.带领学生经历连贯的、有意义的科学实践活动。3.读懂、读好我们的学生。4.用好教科书提供的教学工具。</p> <p class="ql-block"> 董惠勤老师对《五年级上册科学教材解读》从教材内容、教学教法的探讨方面进行解读。教师要带领学生经历连贯的，有意义的科学实践活动、让学生真正成为科学学习的主动参与者、开展属于他们“自己的研究”、要学习有用的知识，让知识有用起来。</p> <p class="ql-block"> 教无涯，研无尽，教学研究需要不断地进行探索和实践，只有不断地积累和总结，才能提高教学质量，促进学生的发展。教师们应该凝心聚力，共同成长，为教育事业做出自己的贡献。</p>