<p class="ql-block"> 为提升道德与法治中考备考质量，优化备考策略，把握中考方向，提高复习备考的针对性和实效性，2024年5月8日，伊犁州思想政治理论课李仲林名师工作室、教学能手培养工作室在巩留张家港实验学校举办了以“研中考真题，促深度教学”为主题的研讨交流活动。全县初中道德与法治教师及工作室成员参加了活动。</p> 分册精讲· 赋能提质 <p class="ql-block"> 九年级6名老师依次对6册书从近五年考题形式、考题题号、考题分值、考点内容及考点频次等多方面进行了交流分享。</p><p class="ql-block"> 通过老师们的分享，我们了解了6本书近五年的考点分布和变化，使老师们在复习过程中更有针对性地进行教学设计和内容安排。</p> <p class="ql-block"> 青那尔老师在对试卷做了总体分析之后，又逐一对七上近五年中考试题所考察的范围、涉及到的知识考点、以及答题方法技巧等方面进行详尽阐释说明，还提出了自己的教学思考和教学建议，为我们今后的试卷讲评教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 陈淑慧老师在分析八年级上册的近五年考情。</p> <p class="ql-block"> 贺香英老师就八下近五年中考试题中题型的变化、分值占比、考察方向、卷面知识布局进行了详细分析，贺老师提到，近几年关于八下知识考察的覆盖面非常广，重点考查内容涉及到宪法权威，公民的权利与义务、国家机构，自由与平等的关系等。又加之材料题的设问灵活多样，突出能力考查，尤其是2023年新疆中考卷中的17题第一问尤为明显，需要学生结合材料和所学的知识，对结果进行准确的预判，需要学生转换思路才能作答。</p> <p class="ql-block"> 宋倩倩老师给大家分享了在模考阅卷过程中看到部分同学答题的精彩之处和遗憾之作。并强调近几年新疆道德与法治试卷最大的变化是题目更加的灵活和多变，这不仅考察学生对教材的熟悉程度，还有灵活运用的能力，这样的题目多在材料分析题中出现，因此建议大家在今后的教学过程中要注重培养学生的阅读能力和答题能力。</p> 洞察时政·决胜中考 <p class="ql-block"> 把握时政热点，提升时政热点分析能力是道德与法治教师夯实专业素养的重要要求。在此环节中，九年级教师依次分享自己搜集整理的时政材料，其他老师根据往年时政题的考点考法提出了自己的意见，经过大家的商讨最后将每月的时政精简到了5~10条，这给正在备考的学生减轻了负担。</p> 试题命制·以考促教 <p class="ql-block"> 科学试题命制，既有助于提升教师命制试题的能力，促进教师的专业化发展，也是提高学校教育教学质量的有效途径。通过研究近五年中考真题和归纳整理时政材料后，老师们对中考的考点分布，难易程度，考情预测有了更深入的认识。对此，全体老师表示，将深入研究教材和中考真题，准确地把握教材内容间的内在联系，继续完善自己命制的模拟试卷，针对不同层次的学生命制试题，充分发挥考试评价对课堂教学及学生学习的导向作用。</p> 交流互鉴·共享发展 <p class="ql-block"> 各校九年级道德与法治教师从三个方面进行了交流，一是分享自己学校在复习备考做得好的地方，二是指出了存在的问题及困难，三是制定了改进措施，并讲述了自己在教学中面临的困惑和难题。老师们从教学实际出发，实实在在分析问题，真诚交流、无私分享经验，达到了互相学习、共同进步的目的。</p> <p class="ql-block"> 最后，初中道德与法治名师工作室主持人李仲林老师对老师们提出了以下要求，要发挥团队力量，在集体备课组、教研组内集思广益，研磨中考真题，洞察命题趋势。通过研究中考真题，明确考什么、怎么考、考到什么程度，在复习课、试卷讲评课中做到有的放矢。</p> <p class="ql-block"> 教学有“道”，“研”无止境。本次研讨活动，为九年级高效开展复习备考工作指明了方向，也为七、八年级教师提供了观摩学习、研讨交流的宝贵机会，老师们在把握中考命题方向和应试技巧的同时，也更加明确了自己的教学思路和复习计划，也对今年的中考充满了期待与希望。在全体道德与法治教师的共同努力下，相信今年“花开更胜去年红”。</p> <p class="ql-block">图片：张亚茹 吾力马尔（巩留县城南中学）</p><p class="ql-block">编辑：吾力马尔 马彦红（城南中学、沙洲中学）</p><p class="ql-block">审核：李仲林</p><p class="ql-block">签发：周晓萍</p>