<p class="ql-block"> 🎶追随孩子的目光</p><p class="ql-block"> 追随孩子的喜好</p><p class="ql-block"> 和孩子一起创造、体验、成长</p><p class="ql-block"> 让孩子成为活动真正的主人</p><p class="ql-block"> 让环境为教育助力🎶</p><p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《纲要》与《指南》精神，教师们围绕我园"以童真认识世界，用美育启迪人生"的办园特色，让班本课程主题背景下的环境与幼儿进行有效的互动，为孩子们创设一个丰富多彩、蕴含学习价值的环境，充分发挥环境作为"隐性课程"的教育作用。11月30日，实幼吾悦园开展班级环境创设及区域游戏评比活动。</p> “匠”心环创对话幼儿 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 各班教师详细介绍本班主题环境、区域设置、投放材料、材料玩法等设计思路。教师们将幼儿活动轨迹巧妙融入环境之中，精心设计、巧妙布局，充分利用三维空间、低结构材料等 创设出了丰富多彩、主题鲜明、生动有趣的教育环境。</p><p class="ql-block"><br></p> 教师讲解 <p class="ql-block">"一班一特色，一区一探索。现在就让我们一起来走进中5班的区域吧！</p><p class="ql-block"> 游戏前，孩子们自由选择区域挂牌</p> 建构乐园 <p class="ql-block">孩子们</p> 巧手工坊 <p class="ql-block">在美工区孩子们化身小小艺术家啦！</p> 蜗牛餐厅 开心书坊 益智乐园 <p class="ql-block">在这场环创之旅中，充分展示了教师们的巧手与智慧，更让每位教师充分认识到环境创设对幼儿发展的价值及"润物细无声"的作用。</p><p class="ql-block"> 今后，我园教师将继续从"儿童立场、儿童视角"出发，以"校园有美育氛围、环境有美育风格、教师有美育才能 幼儿有美育情趣"为目标，创设"会说话"的环境，使环境的教育价值真正体现在儿童的发展之中。</p> <p class="ql-block">一点一滴皆用心，</p><p class="ql-block">一角一落皆教育。</p><p class="ql-block">让环境会说话</p><p class="ql-block">让每一处角落都与孩子有关，</p><p class="ql-block">与美好同在，与教育相伴。</p><p class="ql-block">用最美好的样态，</p><p class="ql-block">守候着孩子们的诗意童年。</p>