课堂赋能素养领航 —苍溪县三清小学校第一届教学节

平淡

在教育的蓝天下， 梦想如白鸽飞翔，“课堂赋能素养领航”， 开启智慧的远航。 在教学节的舞台上， 师生们齐聚一堂， 探索新路径，寻求新方法， 为未来点亮希望之光。 　　为深度推动教育教学改革，大幅提升教育教学质量，有力促进教师专业成长，切实培养学生核心素养，全力打造高效课堂，我校特举行“课堂赋能素养领航”首届教学节活动，此活动由分管教育教学的副校长李晓梅主持。 领导致词 　　于“课堂赋能素养领航”之际，欢迎县教研室专家、督导站领导及兄弟学校友人携手，共证教育美好时光。感谢辛勤老师耕耘不止，使教育活力长存。继而寄望，激情不泯，课堂深度赋能且智慧创新相连，老师不断提升，引领学生素养之路大步跨越。让我们携手齐心，共书教育辉煌新页。 课例璀璨，智慧绽放语文的墨香芬芳 　　语文的世界，如诗如画，墨香四溢，韵味悠长。 两堂语文课例展示，带领我们领略文字的魅力。 　　侯薇老师执教的《小毛虫》。在课堂上，孩子们仿佛化身为一只只可爱的小毛虫，跟随着故事的发展，感受着小毛虫从笨拙到破茧成蝶的奇妙历程。侯教师用生动的语言，引导孩子们理解小毛虫的坚持与努力，领悟成长的意义，让孩子们在语文的世界里，感受到生命的美好与力量。 　　《荷叶圆圆》课堂如夏日荷塘画卷，刘琴琴老师以任务驱动，创设情境，通过玩、演、说、写等活动，借朗读与想象，让孩子体会荷叶美与可爱及动物间亲密互动，孩子们于欢声笑语中品味语言韵味，感受夏季与自然美好。 数学的逻辑交响 　　数学的天地，逻辑缜密，思维的火花，闪耀光芒。 两堂数学课例展示，让我们感受数字的奇妙。 　　在王郦珍老师执教的《找规律》课堂上，孩子们仿佛成为了小小数学家。他们在数字与图形的排列中，发现规律、表达规律并创造规律。教师通过有趣的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中，掌握了找规律的方法，提升了数学思维能力。 　　数学的逻辑思维如同一座神秘的迷宫。在张潇荻老师执教的《推理》课堂中，张老师以任务为驱动，搭建学习支架，充分让学生在猜想的活动中去体验，在游戏中去领悟，以情境贯穿整个课堂。孩子们在探索的过程中，锻炼了思维能力，体验到了推理的乐趣，培养了严谨的数学态度。 体音融合的活力旋律 　　体育与音乐的融合，奏响活力的旋律。 一节融合课，展现出别样的精彩。 　　由罗皓文和谢于老师共同执教的《强渡嘉陵江与共产儿童团歌的交响》将体育的活力与音乐激情完美融合。整个课堂以红色主题教育为主题，设置以模拟强渡嘉陵江后加入学共产儿童团的情境，在通过身体运动展现出勇敢与坚韧，然后巧妙运用音乐为体育课程赋能，激发孩子们的爱国情怀。 思政的灯塔指引 　　思政的课堂，明灯闪耀，道德的力量，深入人心。 一节思政课例展示，让我们坚定信念的方向。 　　《美丽中国是我家》孩子们领略着祖国的壮丽山河、悠久历史和灿烂文化。邢娟老师通过生动的事例、感人的故事，让孩子们深刻体会到祖国的伟大，激发起他们对祖国的热爱之情。这节课让孩子们在心中种下了爱国的种子，引导他们树立为祖国建设贡献力量的远大理想。 说课精彩思维激荡 　　在说课环节，六位教师倾诉着自己的授课思路、课后感悟与反思，让听课教师更加清晰了解本堂课的教学设计和教学理念。 专家引领明灯照亮 专家的指导，如启明星般，照亮前行的道路。点评与建议，助力我们不断成长。 　　县教研室罗以培主任从教学节的意义、内涵及两堂数学课例点评指导。他指出新课标核心素养在今日课堂上充分得到体现，教学评一致性初步落实。教学中老师以明确任务驱动，搭建学习支架，让学生在探究等过程中培养数学思维和解决问题能力，且严格遵循新课标，注重数学语言精准简练，确保学生掌握知识提升素养。 　　县教研室寇菊蓉主任结合两堂语文课例，强调要以育人为根本，两堂语文教学中，两位老师都是围绕构建学生素养核心目标，转变教学方式，改革学习方式，契合新课标倡导，构建有深度思考推进能力的课堂，营造积极内涵课堂文化，注重培养学生语言文字运用等语文核心素养，让学生全面提升素养。 　　县教研室杨震主席在思政课堂点评中再次强调核心素养重要性，注重思政学科特色，钻研教材层次思路，教学紧扣新课标，引导学生树立三观，培养孩子们的社会责任感与使命感，使思政教育入脑入心，助学生成长为有理想、有本领、有担当的新人。 　　督导站杨雄校长提到，体育与音乐的双师融合课，巧妙运用音乐为体育课程赋能，整堂课呼应紧密，创新教学模式初现；依新课标全面发展理念，探寻融合课堂关键支点，通过用心用情教育方式，契合新课标对学生个体差异和多元化发展关注，创新教学模式，调动学生积极性，让学生在融合课堂提升各方面素养。 　　教学节的盛宴，落下帷幕， 但素养的领航，永不停歇。 让我们带着梦想与希望， 继续在教育的海洋中破浪前行。 愿每一堂课，都成为成长的基石， 愿每一个孩子，都能展翅翱翔 图片：蔡豆文字：罗晓慧编辑：罗晓慧初审：李晓梅终审：何如强