潜心教研勤探索，扎根教学促提升——吕梁市五校联合教研活动汾阳四中专场

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高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。教研活动不仅是一次灵魂的唤醒，更是一场诗意的修行。为进一步加强教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，5月9日，吕梁市高中五校联合教研活动在我校成功举行。来自汾阳二中、交城二中、刘胡兰中学、汾阳四中、柳林鑫飞中学五所学校化学、生物学科的20位老师进行了同课异构活动。 同课异构展风采 01 高一化学 　　交城二中的杨晓娟老师的课堂充满了活力，将学生学习的积极性激发的淋漓尽致。 　　汾阳二中任慧媛老师循循善诱，充分发挥学生的主动性，能够抓住学生的心理特点，耐心引导，体现了学生的主体性和教师的主导作用。 　　柳林鑫飞中学白俐老师整堂课思路清晰，环节紧扣，学生积极参与课堂中，课堂效果明显。 　　刘胡兰中学高艳娥老师的课堂内容充实，简单明了，将复杂的问题简单化，学生在教师的引导下突破难点，掌握知识。 　　汾阳四中的刘志宏老师的《从历史见未来》，以乙醇的起源到如今生活生产中的应用到未来乙醇的发展为线索，带领学生掌握化学知识的同时，体会化学知识服务与生产生活的社会价值。 02 高二化学 　　柳林鑫飞中学郭兴华老师采用“161模式”，通过“导、思、议、展、评”几个环节引领学生主动思考、合作探究，充分体现学生的主体地位。 　　汾阳二中赵双丽老师善于引导学生、教态自然，整堂课像在讲故事，知识润物无声般地渗透在学生心理。 　　交城中学的秦虹老师经验丰富，讲解有深度，注重知识的补缺，让学生走出课堂舒适区。 　　刘胡兰中学的王佳乐老师教学环环相扣、循循善诱，学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和能力的提升。 　　汾阳四中李艳老师以“化身科学家，重走苯结构的探究路”活动设置问题串让学生深度探究苯结构的发现过程，提升学生核心素养的同时培养学生严谨求实的科学态度。 03 高一生物 　　“一千个老师就有一千个课堂”。刘胡兰中学韩淑俊老师，柳林鑫飞中学冯晨燕老师，交城二中王敬荣老师，汾阳二中薛瑞婷老师和汾阳四中尹艳芳老师，五位老师分别就高一内容《基因突变》进行同课异构。五位老师精细打磨，各展所长，立足课标，充分挖掘教材，采用不用的切入点和侧重点进行教学设计，运用多样化的教法，启迪学生科学思维。为大家呈现了五节各具特色的精彩课堂，诠释了“同课异构”的意义。 04 高二生物 　　高二生物组的教研活动随班进行，首先由各校推选的五位教师按抽签顺序进行《动物细胞融合技术与单克隆抗体》的同课异构，五位老师的课堂设计各有特色，有的老师侧重难点突破，深挖细究；有的老师稳扎稳打，讲练结合；有的老师则借助视频、学案等辅助手段巧妙地突破重难点……总之，老师们各显神通，风格迥异，每堂课都精彩纷呈。 表彰激励促奋进 　　五校带队领导为各校授课教师颁发荣誉证书，一张张荣誉证书寄予的不仅仅是一份激励，更是一份期许。田常武副校长为本次活动作总结发言，五校联合教研活动为老师们打开一扇窗，希望老师们能透过它能看到窗外更多美丽的风景，打造出更生动、灵动、高效的课堂。 以研促教共成长 　　教而不研则浅，研而不教则空。精彩的授课环节后，老师们各自就自己的教学思路进行说课，其余老师畅所欲言，逐一分享听课收获，进行深入交流和讨论。本次教研活动为我们创造了相互交流、研讨的平台，相信每位老师都能有所收获，受到启发，在不断反思之后，让自己的课堂教学更上一层楼！ 　　每次活动都是一场经历，一次成长。在本次五校联合教研活动中，我们观摩了多位优秀教师的课堂教学。这些教师们运用生动的教学语言、丰富的教学手段和深入浅出的教学方法，将知识传授与能力培养相结合，充分展现了他们的教学风采。在教育教学路上，我们任重道远，相信老师们将在今后的教学中不断沉淀自我，同心协力，向学而教！