<p class="ql-block">“教而不研则浅，研而不教则空。” 为了提升英语教师素养，让学生在教学中更高效地提高学习能力，黄开云老师给我们上了“提高教学实效性”示范课。</p> <p class="ql-block">黄校长，杨主任和中学部全体英语教师共同参与了听课和评课活动。</p> <p class="ql-block">黄开云老师的英语课堂高效扎实，在课前一首英文歌曲让学生跟着一起唱，调动学生积极性。让全班同学在轻松愉悦的氛围中学习！</p> <p class="ql-block">精准施教</p><p class="ql-block">小老师辅助教学，小组比赛读书，不同学号学生做不同习题，真正的落实双减，因材施教。让每个学生忙起来，有事可做。</p> <p class="ql-block">高效教研</p><p class="ql-block">课后，黄校长带领英语组全体老师进行了教研活动。在教研过程中，老师们充分的进行交流讨论，分享了自己的教学方法，提出自己的意见和建议，思维在交流中不断碰撞。</p> <p class="ql-block">点评引领</p><p class="ql-block">张艳老师主评：</p><p class="ql-block">优点1.整节课用心，准备充分，扎实高效</p><p class="ql-block">2.课堂从目标，活动，作业都在显示分层</p><p class="ql-block">3.由浅入深，循序渐进，让学生积极主动参与课堂，面向全体学生，关注个体差异。</p><p class="ql-block">建议：1.小组读书时间过长</p><p class="ql-block">2.可以拓展单词的讲解</p><p class="ql-block">3.讲解阅读技巧</p><p class="ql-block">董娜鸿老师认为黄老师的课扎实高效，但在阅读课技巧方面仍需加强讲解。张艳艳组长老师认为课堂环节需紧凑，重难点突出，需要培养学生的学习习惯。课堂中需要关注全体学生。杨主任认为课堂整体高效用心，但读书环节，小组比赛可以优化。培养学生学习习惯。 黄校长做最后点评，从提高教研能力，阅读技巧，提高听、评课能力几个方面来分析，给我们很多中肯的建议，也对英语组未来的学习，为打造乐学，高效的课堂指明了方向。</p> <p class="ql-block">相信只要我们不断努力，勇于创新，我们前行的脚步会更加坚定、更有力量，学生也会因我们的努力付出而获得更大的进步！希望我们继续且学且思，在教育教学的路上砥砺前行，不忘初心。</p>