为了提升语文教师的教学能力，准确把握教学方向，提高片区语文学科教学质量，进一步加强新教师队伍建设。2024年5月7日上午，紫茶丰雅小学开展以“立足文本，活用教材”为主题的小学语文新教师培训暨紫茶片区教研活动。 <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>教学展示呈魅力</b></font></h1><div><font color="#167efb"><b><br></b></font></div><h3 style="text-align: left;"> 活动伊始，陈艳玲老师为教师们呈现了六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》这一精彩课例。陈老师在课堂上借助表格的形式梳理课文内容，引导学生思考“提出观点——证明观点——总结观点”的写作架构。同时，课堂上陈老师灵活结合教材内容，指引学生从三个具体事例中理解课题的含义，让学生进一步感受和领悟科学家的锲而不舍、不断探索的探究精神。同时陈老师用我校学生青少年科技大赛发明创作的事例，启发学生发现原来科学就在身边，懂得科学并不神秘的道理。</h3> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">引领指导促进步</font></b></h1><div><br></div><div> “名师引领促成长，且行且思共芬芳。”叶春玲主任结合本次活动做专题讲座《以生为本，活用教材》。叶主任以“用教材教”为切入点，结合语文要素，为各位老师指明了教学方向。叶主任以《陶罐和铁罐》的课堂导入为例，以提问互动的方式与现场的老师进行教学交流，使教师们了解了丰富的课堂导入方法，也为今后的教学设计提供了新思路。<br></div> <h1 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">凝心赋能绘新景</font></b></h1><div><b style=""><font color="#167efb"><br></font></b></div><div> 随后，叶主任鼓励新教师要智用教材，创新教学方法，这样不仅可以深化对教材的理解，还有助于学生创新能力的培养。叶主任向新教师提出三个宝贵建议：一.要不断更新教学理念;二.优化学习方式;三.努力提高自身的素养。叶主任的专题讲座有助于新教师创新教育理念，大大提高了新教师的教育教学能力，让各位新教师受益匪浅。<b style=""><font color="#167efb"><br></font></b></div> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">各抒己见共成长</font></b></h1><div><br></div><div> “善学者明，善思者智。”在研讨交流环节中，各校区的老师围绕课例各抒己见，互相学习。从聚焦核心素养到落实课程目标，从教学方法到课堂设计，虽然角度不一，但都见解独到，在思维的碰撞中，老师们不断发挥教师群体的研讨智慧，学其所长，研有所得。<br></div> “教而有研则深，研而有悟则进。”紫茶片区的语文老师针对陈老师的展示课，积极参与了线上评课，激发了教师在未来教学实践中不断探索的热情，营造了浓厚的研讨氛围。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">总结展望明方向</font></b></h1><div><br></div><div> 活动最后，陈美玲老师对本次教研活动进行总结发言，充分肯定了本次教研活动的成功，陈老师提出了今后努力的方向，教师应灵活创新运用教材，打造更灵动、高效的语文课堂。同时，陈老师寄语新教师，以此培训为契机，持续深化巩固所学知识，并期望大家能有所成长、满载而归。<br></div> 此次教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教。 撰稿、编辑：梁晓桐<br>一审一校：陈美玲 <br>二审二校：叶春玲 <br>三审三校：朱继君