学节气 <p class="ql-block">5月7日，我利用两节课带着学生一起学习了我们学校的特色课程——廿四节气之立夏。我们一起了解了立夏的节气知识，包括立夏的含义、立夏三候、立夏的故事、立夏的谚语古诗、劳动实践等。</p> 看节气 <p class="ql-block">然后我试着引导学生注意观察随着节气的变化，季节的交替，身边发生了哪些变化。比如气温逐渐升高，大家的衣着由冲锋衣到秋季校服到夏季校服，校园树木的变化，地里麦田的变化，罗蔬园的蔬菜变化，农民开始了怎样的忙碌等等。</p><p class="ql-block"><br></p> 写节气 <p class="ql-block">通过引导，我布置了一篇作文——《农历的日子·立夏》，以试着提升学生们的写作能力。</p><p class="ql-block">5月8日早晨，孩子们先交上来草稿，我每一篇都认真批改，发现了很多意想不到的惊喜。</p><p class="ql-block">好学生的妙语连珠——</p><p class="ql-block">后进生带来的惊喜——</p> <p class="ql-block">好学生的妙语连珠——</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">后进生带来的惊喜——</p> <p class="ql-block">两节课的讲解，两节课的批改，一节课的分享，让我看到了更多的可能性。原来每个学生都有超级大的潜力，只要我们用心浇灌，总能等到花开，那时我们可以对每个学生说：终于等到你，还好我没放弃！</p>