<p class="ql-block"> 不知不觉半学期过去了，从刚开始对孩子们的一无所知，到现在几乎能清晰地知道孩子们的性格，这也许是过去这两个多月来最大的收获吧！</p><p class="ql-block"> 还记得刚开学几天的一个课间，一个漂亮又活泼的小姑娘开心地对我说:“老师，今天是我的生日！”我笑着摸了摸她的小脸回应道:“祝你生日快乐哦！老师桌子有个红苹果送给你，愿你未来平平安安！”她就是郭沐晴。</p><p class="ql-block"> 我喜欢课前提前到教室或者课后待在教室检查孩子们的课中所学，一次刚下课，小丫就笑嘻嘻地跑到我跟前说:“张老师，我最喜欢上数学课了，感觉时间过得好快呀！”这是对老师多大的肯定呀！是啊！孩子们兴趣提上去了、学懂了，自然会觉得学习是一种享受。</p><p class="ql-block"> 我经常提醒课堂上或者作业中存在问题的孩子，希望他们逐渐改正成为最好的自己，比如王一洋在书写解决问题的答数是只写两三个字，课堂提醒后，下课立马把书给我拿过来展示:“老师，我这次把答数全部写完整了。”好可爱的声音啊！他被老师提醒的次数最多，但他每次都能接受老师的提醒并及时改正，如果能保持就更好了。</p><p class="ql-block"> 还有善于言谈的孩子任俊曦，印象中的她总是笑眯眯的，她喜欢和老师闲聊，她说我和她伯伯是同学，于是好奇地问:“伯伯上学时学习好不好？”“非常好！你要向他学习哦！哈哈！”我鼓舞她道。其实最令我惊喜的是她那刚劲且棱角分明的字，我很感叹:我的字或许不如她呀！</p><p class="ql-block"> 这是一群多么可爱、活泼又有智慧的孩子们呀！他们天真无邪，对一切都是那么好奇、乐观，这是一个积极向上的集体，是一个团结奋进的班级，我将尽自己最大努力陪伴他们度过二年级的这段时光，希望让他们都能在现在的基础上有所进步，我们一起加油！</p>