<p class="ql-block"> 教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；讲坛是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；反思是一对双翼，唯有多思多想，才可搏击长空。教学是学校的中心工作，教学质量就是学校的生命线。为了进一步强化教学工作的中心地位，全面提高学校教育教学质量，5月7日海口市五源河学校教育集团传桂小学组织了2023-2024学年度第二学期第三次训练质量分析会。吴国严校长、吴乾顺副校长和全体数学组老师参加本次会议。</p> <p class="ql-block">会议流程:</p><p class="ql-block">一、科组长分析本次学科训练结果情况。（以PPT形式呈现，内容：学科训练结果、质量分析、建议等）</p><p class="ql-block">二、年级科任分析本班学情、教情和改进措施。</p><p class="ql-block">三、优秀教师经验分享。（伍海蔡老师）</p><p class="ql-block">四、校领导建议。</p> 整体情况分析 <p class="ql-block">一、科组长分析本次学科训练结果情况。</p> 科任分析 <p class="ql-block">二、各科任分析本班学情、教情和改进措施。</p> 经验分享 <p class="ql-block"> 伍海蔡老师发言:</p><p class="ql-block"> 1.优生带差生。</p><p class="ql-block"> 2.提前布置作业。</p><p class="ql-block"> 3.要求学生写做题思考。</p><p class="ql-block"> 4.概念及时抓背诵。</p><p class="ql-block"> 5.计算人人过关。</p><p class="ql-block"> 6.基础检测要求当堂过关。</p><p class="ql-block"> 7.重点抓同步练。</p> 学校领导进行指导性建议 <p class="ql-block"> 吴乾顺副校长发言:</p><p class="ql-block"> 1.以方法引入，先让学生说方法，老师再总结方法。</p><p class="ql-block"> 2.让学生主动说方法，讲解题思路。</p><p class="ql-block"> 3.逆向让学生出类似的题。</p><p class="ql-block"> 4.研究试卷，归纳做题方法。</p> <p class="ql-block"> 此次质量分析活动，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后的教学工作更好地开展有着积极的推进作用。“人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是大家都认同的教育教学理念，相信各位数学教师在以后的教学道路上，定能够更好地研究学生，分层突破；落实要求，规范行为；重视基础，提高实效；合作教研，资源共享；大家凝心聚力、共同努力，使我校教学质量更上一层楼！</p> <p class="ql-block">策划：教务处</p><p class="ql-block">编辑：王小映</p><p class="ql-block">拍照：吴利仙</p><p class="ql-block">审核：李亚玲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 海口市传桂小学</p><p class="ql-block"> 2024年5月7日</p>