深耕课堂，共促教学评一体化

💓蜜丝麦💓

2024年5月7日，东阳市第二实验小学兴平校区承办了东阳市小学语文90学时培训活动。本次活动聚焦课堂，研讨新课标下的教学评实践问题。 任祎平老师为《方帽子店》设计了3个活动，从寻找意想不到之处入手，让学生体会到知识和生活的联系。任老师在整个教学活动中引导学生设计表格，根据表格复述故事，引导学生自主学习，小组合作探究，有效地完成了这节课的教学目标。 吴菲老师在有趣的绘本故事和生动的情境表演中，孩子们就掌握了《商量》的3把金钥匙。而且评委小老师们专业的点评和孩子们大方的表现都让人惊喜。 浙江省特级教师，省教科研先进个人赖丽珍老师课堂，真的是既上档次又接地气。我们可以看到，从面部表情到肢体语言，赖老师每一分钟都在文本里，在情境中，和孩子们一起学习，一起互动，真诚地和学生对视，用心地对学生点评。大家发现了吧，上赖老师的课，绝对是沉浸式课堂体验，人人都可以是npc，都能参与到课文的剧本杀，你看那频频举起的小手，那肆意张扬的笑声，还有最后传讲人的精彩表现，就是最好的证明。 下午第一节课是由杭州钱塘区教坛新秀陈姗姗老师带来的《田忌赛马》。这是一堂思辨课。她通过“我会分析局势”“我会排马布阵”“我获得的智慧”三个教学活动，实现了学生的思维进阶——观察、推演、运用。 赖特的讲座将今天的活动推向了高潮。她为学员们带来的分享是《基于学业质量标准的“教—学—评”一体化实施策略》，这对学员们来说真的是一场及时雨。赖特的讲座让学员认识到，不论课标写得多好，教材编得再好，都无法直接影响学生的学习体验和学习成效。只有通过教师这个转化剂或中介，课程理念和教学内容才能成为学生成长的营养和能量。因此，教、学、评一体化设计是确保课程成功实施的关键。