<p class="ql-block"> 为深入贯彻学习中共中央国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，把握劳动教育的基本内涵，发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值，在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“劳动促成长，实践创幸福”为主题的系列教育活动，让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质。</p> 一~三年级 <p class="ql-block">活动1：我是营养搭配师</p><p class="ql-block"> 尽情地享受亲子早餐时光，和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐。</p><p class="ql-block">活动2：我是家务小能手</p><p class="ql-block"> 同学们可以尝试叠被子、收拾书桌、整理衣柜、打扫房间、洗衣服等劳动，用自己的小手让生活环境变得整洁。</p> 四~六年级 <p class="ql-block">活动1：我是烹饪小能手</p><p class="ql-block"> 在假期里可以尝试煮饭、择菜、洗菜、炒菜，在家人的帮助下完成一道菜的烹饪，品尝自己动手的快乐并以此感恩家人的爱。</p><p class="ql-block">活动2：争当“制作小能手”</p><p class="ql-block"> 了解四个全国劳模的名字和他们的事迹，并以“致敬劳动者”为主题，制作手抄报。 </p> 七~九年级 <p class="ql-block">活动1：争当“农田劳动小干将” </p><p class="ql-block"> 学农知，晓农具，做农事，习农耕。同学们到农田进行劳动体验，包括认识作物、种植作物、浇水施肥、收割农作物等。</p><p class="ql-block">活动2：争当“优秀小厨师”</p><p class="ql-block"> 为“五一”家宴做一道菜，在家长指导下做一道全家爱吃的菜，拍照或者做视频展示制作过程。</p><p class="ql-block">活动3：争当“最佳宣传员”</p><p class="ql-block"> 撰写“劳动者最光荣”主题作文，可以是讲述国家劳动模范的光荣事迹，也可以是节假日期间仍然坚持在工作岗位上的爸爸妈妈叔叔阿姨的平凡的劳动事迹，文体不限。</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，行为即课程，劳动砺心志，实践促成长。“劳”有所获，“动”有所乐。从“课本”到“生活”，从“理论”到“实践”，同学们在丰富的劳动活动中发展身心，锻炼意志，掌握技能，品味劳动的甜美和成功的喜悦，体验劳动带来的智慧与力量。相信同学们在今后会一如既往地辛勤劳动、创造性劳动，在劳动中开启崭新的篇章！</p> <p class="ql-block">编辑:田响响</p><p class="ql-block">图片:各班班主任</p><p class="ql-block">审核:李东霞</p><p class="ql-block">制作:政教处</p>