诵读《向阳而生》

春华

<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">向阳而生</b></p><p class="ql-block">作者:碑林路人 </p><p class="ql-block">诵读/配乐春华</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">🎶似水流年顾彬🎶</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">这世上所有的生灵,都离不开阳光的抚慰,这世上所有的物质,都离不开阳光的照耀。阳光给予我们温暖,阳光给予我们明亮,阳光给予我们生长的力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">每一株小草、每一棵树木和每一粒种子都是心有阳光的,它们在生长的途中,不断地吸纳水分、氧气和向上成长的能量。它们将根深深地扎进泥土,用枝条和叶脉寻找阳光、仰望阳光。它们不管是在悬崖峭壁上生长,还是被遗落在淤泥旁、拐角边,它们都努力地追逐光明、努力地向着有阳光的地方靠近。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我景仰那些在恶劣的环境下,依然蓬勃向上的生命,它们仿佛是穿越了世事沧桑、依旧微笑着前行的人们。这些人,他们遇见再多的坎坷、磨难,也没有抱怨、没有放弃、没有在生命的谷底随波逐流。他们像英勇的战士,在面对苦难和挫折的时候,依旧逆风奔跑,勇敢地逐光而行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我景仰那些在夹缝中,依旧将生命绽放出美丽花朵的种子。它们不畏风霜雨雪,不畏谗言恶语,它们在黑暗中砥砺前行,向着阳光拼命地成长。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">尽管这世间浮华万千,尽管我们每一个人都尘垢满面,但我们也要像花朵一样,相信在洗尽铅华之后,还是有春风十里的锦绣,还是有阅尽沧桑的平和。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我们无法选择成长的环境和土壤,但我们可以选择生命的坐标,我们可以选择方向、选择光明、选择向阳而生。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">所有的生命应该都有着自己成长的方向,即使在短时间内,它们身陷黑暗之中,即使它们被某些强大的力量所压迫,它们依旧会努力地生长,努力地向着光明而微笑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">阳光是生命的方向,阳光是温暖起始的地方,倘若每一粒种子都是逐光而生的,那我们每一个人是不是也应该为了心中的梦想而努力前行?没有阳光的生命是灰暗的,也是忧郁而病态的。阳光给予我们向上的力量,阳光给予我们温暖的方向。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我多么渴盼,能用自己的微笑去建造一座美丽的花园,花园里有阳光,也有向着阳光欢笑的花朵;花园里有蓬勃绽放的梦想,也有在梦想中衍生的希望。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我愿将每一份美好,都送给风雨中努力生长的万物,我愿将太阳的光芒,散发给每一个向着阳光奔跑的生命。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">作者:碑林路人,微信公众号 碑林路人(beilin11)。中国戏剧文学学会会员,陕西省作协会员。文章散见于报纸、杂志,经常被中央人民广播电台和各地方广播电台播出。作品入选中学语文课外阅读训练范本,和全国高校本科教育教材、国家精品课程教材《写作教程》写作范本。文章深受各年龄段朗诵爱好者喜爱并传诵。已出版个人文集《禅花如雪》《掌灯的人》。</span></p>