<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教育是面向未来的，从时间上看，未来是一条直线，教育不是贴着地平线走的，教育要向着理想的方向，做到理想的地方。</p> <p class="ql-block"> 人是很现实的，未来也是很现实的，但未来更有理想。生命的根本特征是生命具有成长性，有成长的支撑，“今是昨非”是生命存在的常态。今日之我非昨日之我，前日之我非今日之我，日日有变化，日日有进步，日日有提升。《大学》曰：“做新民”，“苟日新，日日新，又日新。”《易》曰：“日新之为圣德。”面对活泼可爱的生命，教育是关照现实，还是关照理想，是两种不同的着眼点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教育不是对空而谈，教育需要关照现实，教育不是现实的复制，不是现实的复写。教育关照的现实也不应是现今之现实，而是未来之现实，是饱含理想的未来之现实，“十年树木，百年树人。”教育的“产品”要生存在未来，主导未来。因而，教育不是一个短平快的工程，教育家应是一个未来家，又是一名理想家，应到参照未来的理想去设计教育，实施教育，脚踏实地做教育。就是从现在起，站在脚下，抬头一望，教育工作者就要看到未来30年、未来100年、300年，乃至千年以至更长远的未来，并继续用永恒的理想关照未来之现实。《左传》有言曰：“古有三不朽，太上有立德，其次有立言，其次有立功。”能做到三不朽可谓是最大的理想了，能朝着这个方向努力也是最大的理想。</p> <p class="ql-block"> 一个人要成为什么样的人，是贯彻始终的教育关怀，存着“应当”的期待，照着“应当”的样子去做教育，以启发人性的光明建立教育的理想，以教育的理想笼照现实的教育，这样的教育才能有未来，这样的教育才叫有理想。</p> <p class="ql-block">多读书，读好书，读经典书。 经典永远不会过时，古今共鉴，守一份纯洁。亲近经典，与圣贤为友！</p><p class="ql-block">新密市经典幼儿园招生热线：</p><p class="ql-block">13683810775 王老师</p>