<p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次交流，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是一场寻找真知的修行，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一场研讨，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都只为凝聚更好的教育力量；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在春暖花开时，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">来一场有“温度”的对话，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">赴一场有“智慧”的研途。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了更好的挖掘幼儿数学学习与发展核心经验中蕴含的教育元素。促进教师专业化成长，教育教学质量。2024年4月30日，高密市学前数学领域中心小组成员及部分教师，在高密市第一实验小学幼儿园开展数学教研活动。本次教研活动共分为三个环节：课例展示、教研小组讨论、课例研讨。</p> 一、课例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">活动开始，刘明明老师以“折纸变变变”为切口，引出活动主题。活动中，刘明明老师以孩子熟悉的材料为切口，引导孩子们通过数一数，比一比，量一量等方法，层层递进，获得了立方体的经验特征。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">整个活动中，刘老师始终支持孩子动手实操，不断探索，延续孩子们的兴趣，并培养他们持之以恒解决问题的学习品质。</p> 二、小组讨论 <p class="ql-block ql-indent-1">活动后，教研小组带领大家对教育活动进行了细致的点评，就教学活动目标的达成度、教学环节的设计及存在的问题等等给予了指导性建议，并通过执教教师自评、反思，听课教师讨论、点评，互相碰撞智慧的火花，有效地促进了不同年龄段教师的专业成长和发展。</p> 三、课例研讨 <p class="ql-block ql-indent-1">小组讨论后，王海娟老师就去滨海学习后的收获对本次参与活动成员进行了二次培训。老师们各抒己见，积极地表达自己的想法和建议，共同研讨教学新方法、新思路，取人之长，补己之短，在学习反思中获得提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学习之路，花香满径。此次活动不仅给老师们提供了充分展示自己的机会，更为教师的专业成长搭建了一个高效互动的交流平台，激励其不断地发挥自己的优点和潜能，改进自身的不足，促进专业更好地成长与提高。</p>