赞皇一中:赓续红色血脉，挺起人生脊梁

逍遥舟子

4月29日 星期一 阴 12~19ºC

　　同学们，久违了！很高兴又能参加赞皇一中的升旗仪式。刚才焦书记介绍我曾是一中的“精神领袖”，我虽然有点惭愧，但也十分自豪。我是赞皇一中的老教师，曾经把一中看做自己的家庭、自己的孩子。不客气地说，在一中工作期间夙夜兴叹呕心沥血，的确把全部精力献给了学校，特别是学校思想教育和文化建设。

　　升旗前，随便找了一个班——初一10班，带到文化墙前，我考问了校徽的涵义，没想到他们完全合格。文化墙的轮廓是一本展开的大书，也像一对展开的翅膀，有点像他们班主任张金鹏的名字。这个文化墙就是咱们校徽的主体，只是省去了那个绿色外环，被园林式校园代替了。看咱们校徽主要有这么几种颜色，后来大才子武江毅校长概括为:绿色环境、书香学境、红色心灵、幸福人生，我深以为得其精华。这个校徽是我本人于2006年设计、由美术老师冯宝强绘制的。它涵盖了我们一代师生对学校教育的全部思考和憧憬。

　　这支顶天立地的红色大笔，是我们每一个一中人，也是我们整个一中的形象化身。它是我们赓续革命老区的红色血脉，不负“冀西十三县，赞皇是模范”的历史美誉，坚定社会主义接班人的政治理想和政治抱负。因为我们的江山是红色的，是无数先烈的鲜血换来的。传来的江山，唯有保护它，建设它，使它更富、更强、更现代化，永远屹立于世界强大民族之林。

　　日军侵华期间，在赞皇并没有驻扎在县衙即县政府所在地。在县衙他们豢养了伪政府，实施“以华制华”战略。他们没有驻扎县衙，却驻扎在县城东南角即现在五洲超市所在的文昌阁。

文昌阁是乾隆十二年（1747）修筑的复初书院的所在地。所谓复初书院，就是要恢复当初唐朝赞皇历史上最辉煌的时刻。赞皇在唐朝出现了六大宰相，大批文人，堪称赞皇历史上的盛世，被誉为“文星聚集之地”。

光绪三十年(1904)，废除科举，赞皇县奉令将复初书院改建为高级小学堂，是赞皇现代教育的最早开端。

​ 就是这样一个斯文所在，日本司令部就毫不犹豫地占领了它。它从另一个角度警示我们，对一个地方的占领，必须是军事做后盾，未必以政治为标志，更多的是文化、思想和精神的占领。日军在赞皇也照样办学，学习日语，推行对华奴化教育。

在日军司令部专门开一个小南门。日伪军抓捕的我抗日军民，经严刑拷打达不到目的，都是从这里推出去，拉到坛山岗处死。坛山岗当时属于荒郊野岭，在最高处有一处日军暗堡，暗堡附近有一处杀人坑。看地势，同学们不难看出就是我一中大门口附近的位置。

　　2011年10月至2013年12月，曹磊曾在赞皇一中任书记，他是位非常重视文化的领导。在他来一中之前，我更早与他的父亲熟识，他父亲就是大名鼎鼎的民间历史学家、赞皇宰相故事最早的集中研究者曹焕平老先生。曹书记现在是赞皇县李华学校的创建校长。明天我将到他的学校联谊讲学。

曹书记讲，按家族安排，他父亲过继给他二爷爷，二爷爷是革命烈士没有后代。当年在特别讲究家庭出身的政治环境下，他父亲就是凭二爷爷的情况参军入党，而且成为一名光荣的中央警卫师战士。虽然没有见过二爷爷，他们一家都深刻受到二爷爷的影响。他二爷爷就是牺牲在坛山岗，而且非常残忍。

抗日烈士曹正阳，男，汉族，1922年生于许亭村，中共党员，小学文化，牺牲前任赞皇抗日县政府四区干部。1942年农历二月初八夜，一阵狗的狂叫、鬼子的乱叫夹杂着踹门声撕破了夜空。“不好，被敌人包围了！”曹正阳迅速用油灯火点着了所有的文件资料。破门而入的鬼子汉奸见此情景，对他进行了威逼和毒打。曹正阳宁死不屈，日本鬼子用刺刀挑破他的脖颈，用铁丝穿住他的锁骨，五花大绑，押至县城。敌人一轮又一轮的酷刑拷打，都不能从他身上得到一丝一毫秘密。最终，敌人气急败坏，遍体鳞伤的曹正阳戴着沉重的手铐脚链迈向刑场，嘶哑地喊出“打到日本帝国主义！”“消灭汉奸卖国贼！”在坛山岗被砍头示众，英勇就义，年仅21岁。建国后，县政府追授他抗日烈士，并立碑铭记。

　　这本《赞皇故事传说》是我和几个人在县委县政府领导下编写的。上册都是真实的历史故事和红色故事，可以叫《赞皇故事》；下册就叫《赞皇传说》吧，比较神奇，但未必真实，都是民间传说。

　　上册其中有篇《从杀人坑死里逃生》，是初一6班李锦轩的老舅（爸爸的舅舅）整理的，讲的是一个在赞皇家户喻晓的真事，正像开头说的:在抗日战时期，赞皇县有一个人被日本鬼子砍头，头没掉，他自己搬着脑袋又死里逃生。 这是一个真实而极具传奇的故事，在赞几乎无人不知，但大部分人又不了解具体情况。他是王振清(又名王玉书)，南清河乡武家村人，时属一二九师三八五旅第一独立团，被派遣在敌占区做地下工作，任赞皇敌工站站长。

到底怎么回事？下面请初三3班刘思源同学给大家宣读一下，看看我们的八路军战士是多么勇敢、日寇是多么的残暴、社会主义江山是多么来之不易。

​ 所以，作为赞皇一中学生，更不能忘记日本侵华的耻辱，不能忘记革命先烈的流血。要全力以赴学习强我，建设强国，复兴中华，以实力来保卫祖国，捍卫和平。