<p class="ql-block ql-indent-1">为了探索整本书阅读教学方法，推进课外阅读课程化，促进教师对整本书阅读教学深度的研究，引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，提升阅读能力，养成良好的阅读习惯。银川市教育局“国培计划”(2023)中西部骨干项目－自主选学试点项目小学语文2坊学员相约2024年4月29日，共赴一场关于阅读的文化盛宴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“整本书阅读”作为六大任务群之一，足以见其重要性。首先，由葸静老师带来的《西游记》整本书阅读导读课。她注重阅读方法的指导，巧妙选择学生印象最深的“三打白骨精”情节，绘制情节图，品析人物的品质，极大地激发了学生的阅读兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，范蕊老师展示了一堂《西游记》整本书阅读推进课。她通过“根据提示识人物”、“不同角度品名号”、“聚焦言行悟成长”三个学习活动，带领学生品析孙悟空由“妖”到“人”再到“佛”的成长历程，引发学生对人生的深思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有听有议，有观有思。两节课例展示完后，老师们进行说课评课活动。两位执教老师也分享了自己的设计思路、思考与实践。老师们围绕着整本书阅读这一主题，畅所欲言展开研讨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。下午，银川市实验小学的朱莉莉老师分享了她的整本书阅读教学经验。她从课程内容、教学目标、实施策略和多元评价方式四个方面，结合各种阅读实践活动，给在座的老师带来了一盏整本书阅读的指路明灯。大家受益匪浅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在时光里赶路，在研讨中进步。星光不问赶路人，岁月不负有心人。全体培训老师定会以此为契机，帮助学生不断探索，在整本书阅读中取得真经。</p> <p class="ql-block">编辑：翟佳文</p>