<p class="ql-block">2024年4月26日至27日，海南省熊纪涛中学语文卓越教师工作室在海南中学举办专题研修活动。本次活动的主题是《学用名师专业方法，提高语文课专业含量》。本次专题研修活动目标旨在研读名师课堂实录，提炼名师专业方法。研修由5堂同课异构课展示，7堂青年教师微分享和5堂专家专题讲座三部分组成。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4月26日上午，五位名师工作室学员先后开展同课异构教学，内容为部编版高中语文教材中的杜甫诗歌《登岳阳楼》。</p> <p class="ql-block">周俊文老师：《登岳阳楼》同课异构第一节《登高临远，心系天下》</p> <p class="ql-block">裴莉琪老师：《登岳阳楼》同课异构第二节《感“沉郁”之格，品“顿挫”之美》</p> <p class="ql-block">邢骏维老师：《登岳阳楼》同课异构第三节</p> <p class="ql-block">王艳老师：《登岳阳楼》同课异构第四节《登高望远怀天下，位悲尚思忧黎元》</p> <p class="ql-block">张定丽老师：《登岳阳楼》同课异构第五节《沉郁顿挫与宏阔孤微》</p> <p class="ql-block">4月26日下午开展了7堂微分享，由青年教师总结分析自己的教学设计和策略，或者呈现自己最近语文教研的成果。</p> <p class="ql-block">微分享1：裴莉琪老师《用方法，务实效，讲专业》</p> <p class="ql-block">微分享2：周俊文老师《规圆矩方，道技弥彰——以理性思维促进专业的成长发展》</p> <p class="ql-block">微分享3：邢骏维老师《登岳阳楼》教学设计</p> <p class="ql-block">微分享4：王艳老师《“情境教学法”品读诗韵》</p> <p class="ql-block">微分享5：张定丽老师《古典诗歌的阅读与教学设计》</p> <p class="ql-block">微分享6：吴少媛老师《衔之有道，接之有序》</p> <p class="ql-block">微分享7：王仁霞老师《多样变式读：美学视域下的散文教学》</p> <p class="ql-block">周厚东老师点评同课异构</p> <p class="ql-block">熊纪涛老师总结同课异构</p> <p class="ql-block">本次研修活动开展了5堂生动深刻的专题讲座。这些专题活动有效帮助教师优化教师的教学方法和策略，从而提升语文课专业含量。</p> <p class="ql-block">黄斌老师“阅读行走 写作教学”专题讲座</p> <p class="ql-block">4月27日上午，工作室负责人、海南热带海洋学院附属中学熊纪涛老师进行分享，提出学用专业名师方法是为了提高专业技术能力，内化创生为自己的教学方法和策略，提升语文课专业含量。</p> <p class="ql-block">熊纪涛老师“学用名师专业方法，提高语文课专业含量”专题分享</p> <p class="ql-block">龙敏老师“研读名师，让语文课堂合乎学理”专题讲座</p> <p class="ql-block">周厚东老师“提升语文课专业含量的路径及方法”专题讲座</p> <p class="ql-block">张所帅老师“语文名师教育观念及实践”专题讲座</p> <p class="ql-block">学员分享学习心得</p> <p class="ql-block">工作室负责人、海南热带海洋学院附属中学熊纪涛老师进行本次研修总结。本次活动圆满结束。</p>