<p class="ql-block"> 为了贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，更好扎实有效地开展幼儿自主游戏，提升全园教师自主游戏的观察能力，进一步落实“以游戏为基本活动”的教育理念，我园积极参加高新区组织的自主游戏教研，并于4月28日在幼儿园里进行二次教研落实。</p> <p class="ql-block"> 教研前，各班级老师观看了三个游戏案例，教研中，老师们针对于游戏中的活动价值点和存在的问题两个方面展开讨论分享。</p> <p class="ql-block"> 随后华老师对游戏分享情况进行了点评，理清了各类游戏活动的特点，总结了教师在游戏过程等方面的注意要点。</p> <p class="ql-block"> 活动最后,华老师以《有趣的跷跷板》游戏案例和老师们展开学习与研讨，通过理论分析和案例分享，帮助教师形成对案例的基本认识，理清撰写案例的基本思路，为案例的规范撰写打下基础。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，不仅为教师们营造了愉悦的相互学习氛围，而且让大家了解了如何更好地开展户外自主游戏，促进了教师在自主游戏中观察和支持能力的提升，为我园自主游戏的深度发展提供了动能。在自主游戏的探索道路上，我们将学无止境，为了给孩子们真正的童年快乐而继续努力。</p><p class="ql-block"> 游戏探索之路很长，需要我们秉持游戏精神，探寻幼儿游戏本真，真正让幼儿在自主游戏中得到提升。</p>