大工至善,大学至真——探访哈尔滨工程大学

极目楚天舒

<p class="ql-block">走进哈尔滨工程大学,大门标志醒目矗立,仿佛在诉说着这所学府的辉煌历史。金色圆顶的建筑在阳光下闪耀,行人骑车经过,医院招牌清晰可见,这一切都让人感受到校园生活的活力与秩序。</p> <p class="ql-block">沿着宽阔的道路前行,两旁白桦树整齐排列,仿佛是忠诚的卫士守护着这片学术圣地。远处红色屋顶的传统风格建筑与周围的建筑群落相映成趣,一辆汽车静静停靠在路边,为这幅画卷增添了一抹现代气息。</p> <p class="ql-block">校园一角,建筑风格典雅庄重,树木郁郁葱葱。行人或悠闲走过,或驻足观赏,享受着这片宁静与美好。这里不仅是知识的殿堂,更是心灵的栖息地。</p> <p class="ql-block">一幢传统建筑风格的大楼前,红色横幅上书写着“第四届全国高校教师教学创新大赛”字样,彰显着学校对教育创新的重视与追求。蓝色展板上的活动信息与标语,吸引着师生们的目光,激发着他们的参与热情。</p> <p class="ql-block">教学楼外观简洁大方,周围人来人往,或行走或停留交谈,展现出校园生活的丰富多彩。这里,每一天都有新的故事在发生,每一刻都充满着无限可能。</p> <p class="ql-block">一块石碑静静矗立,记录着中国国防科技事业的重要历史事件与成就。字体工整清晰,“受命”二字突出显示,仿佛在提醒着每一位师生肩负的使命与责任。</p> <p class="ql-block">中国人民解放军军事工程学院纪念馆序言,介绍了学院的历史背景与重要意义。众多优秀人才从这里走出,为国防现代化建设做出了重要贡献。这段历史,值得每一位后来者铭记与传承。</p> <p class="ql-block">博物馆或展览馆内,油画《运筹》描绘了一场正式会议场景。大厅装饰华丽,身穿军装的人物围坐沙发交谈或聆听讲话者发言,背景墙上悬挂着两幅肖像画。这不仅是艺术的展现,更是历史的见证。</p> <p class="ql-block">校园模型展示台前,学校的布局与景观设计尽收眼底。每一处细节都凝聚着设计师的心血,每一栋建筑都承载着师生的梦想。</p> <p class="ql-block">“青檐碧瓦”木质牌匾上的金色大字熠熠生辉,旁边的文字说明着哈军工历史的厚重与深远。这里是历史的见证者,也是未来的开拓者。</p> <p class="ql-block">历史资料展示区,一份报告书页及毛泽东主席签署的文件复印件静静陈列。文字说明着历史事件及其意义,让每一位参观者都能感受到那段波澜壮阔的岁月。</p> <p class="ql-block">1953年,建国初期百废待兴,军事工程技术院校面临诸多困难。以陈赓为首的学院党委提出“边建、边教、边学”的三边方针,在老教授与干部的思想支持及苏联顾问的帮助下,成功建立了我国首所高等军事工程教育机构。这段历史,激励着每一位后来者不断前行。</p> <p class="ql-block">餐厅内环境整洁明亮,顾客们分散坐着用餐或休息,氛围轻松愉快。墙壁上的标语牌提醒大家文明就餐,卡通图案装饰增添了几分趣味。这里,不仅是用餐的地方,更是交流与分享的场所。</p> <p class="ql-block">徐立行作为学院首次党委会成员之一,参与并推动了学院创建过程中的多项重要决策。唐铎、赵唯刚和黄德文等早期系主任的照片及其简介,展示了他们对学院发展的贡献。这些先驱者的精神,永远激励着后来者。</p> <p class="ql-block">教师任职情况表及相关批示文件,强调了学院成立初期的教学重点在于基础课教学。多个教授会的支持,为教学工作提供了坚实保障。这段历史,见证了教育事业的起步与发展。</p> <p class="ql-block">毛泽东主席亲自颁发的《训词》,强调军队建设的重要性及军人应具备的精神品质。副总参谋长张宗逊宣读训词的画面记录,让每一位参观者都能感受到那份庄重与责任。</p> <p class="ql-block">详细介绍了野营教育的内容与形式,在哈尔滨军区司令部建立野外代学校期间进行了严格的训练活动。阅兵仪式、起床吹哨等环节,体现了严格的军事化管理和学习氛围。这段历史,展现了军人的风采与纪律。</p> <p class="ql-block">五栋教学大楼的历史照片墙板上,不同建筑的名字与相应的黑白历史照片相映成趣。右侧竖排文字强调“教书育人确保质量”理念,让每一位参观者都能感受到教育事业的初心与使命。</p> <p class="ql-block">学院本科教学仅经历两年便开始了研究生培养,确立“确保质量宁缺毋滥”的原则。空气动力学实验室等专业实验室的发展情况,展示了教育事业的不断进步与创新。赵国华教授、胡寿秋教授及慈云桂教授的照片与简介,以及他们所指导的学生名单及其研究方向的专业设置表,突出了他们的学术成就。这段历史,激励着每一位后来者不断追求卓越。</p>