<p class="ql-block ql-indent-1">玛丽亚·蒙特梭利说：“凡属日常生活的一切活动都可以纳入日常生活教育当中。”对孩子来讲，日常教育是有针对性地练习他们的动作和技能，帮助孩子学会照顾自己、适应和维护环境，使孩子成长为健康、独立的人。</p> <p class="ql-block"> 串珠工作是手眼协调区的一个工作，孩子在一个阶段会对洞洞特别的感兴趣，当小朋友出现这类兴趣时我们可以引导小朋友做串珠的工作，同时呢，串珠也可以由简单到有一定的难度去设置。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月26日的下午，我们邀请了王千与小朋友的妈妈，为中二班全体幼儿带来了生动有趣的美工教学活动——匠心巧手，创意串珠。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">千与妈妈亲切的问好、童趣的提问、丰富的材料，顿时引起了孩子们强烈的探索、求知的欲望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">呀！这么好看的珠子在没有打磨加工之前原来是这样的！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">哦～原来珍珠是沙子进到贝壳里形成的呀！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">让我们仔细看一看。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">再来摸一摸。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">哇，戴起来真好看！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，让我们跟着“妈妈老师”，一起开始串珠子吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学会了穿、捏、剪、扣等操作方法，宝贝们在短时间内掌握了一些没有尝试过的小技能，在心中埋下一颗取得成果后喜悦的种子，也满足了他们对未知的好奇心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看，我们都在认真的操作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">做好了，赶快戴上看看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“家长进课堂”活动，使家长亲身体验了教师的工作，教师们也了解到了自身专业以外的许多知识，增进了家园间的交流与合作，密切了家园关系，满足了家长支持教育的美好愿望，也丰富了幼儿园的教育元素，体现了我园“家庭和幼儿园一体化”的教育理念，为孩子的成长提供了更为优良的成长环境。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">策划：园委会</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：陈瑛 王琴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：中二班</p>