《半日相约·“幼”见成长》——小一班

小魏老师

半日活动 欢迎参加 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一百次提问不如一场深度体验</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一百次沟通不如一次亲身经历</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>遇见是故事的开始🌞</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>携手是温暖的篇章🤝🏻</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>这是一场我们期待已久的入园之旅</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>是一场家长、幼儿、老师相互的“看见”</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>携手合作,蓄力起航</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一场双向奔赴的美好正在开启.....</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,增进幼儿园与家庭之间的联系,更好形成家园教育合力,我园与<b style="font-size: 20px;">4月25日、26日</b>为期两天的时间,面向小班全体家长展开了一次开放日的体验活动,<span style="font-size: 18px;">邀请家长走进幼儿园,以倾听者、参与者、观察者的身份观摩孩子在园的学习、生活及游戏等方面的情况,亲眼见证幼儿各方面能力的发展,共同助力幼儿健康成长。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 一日作息 规律生活 <p class="ql-block ql-indent-1">了解幼儿的一日作息,按照夏季作息合理安排幼儿的各个环节,从晨间入园、早餐、户外活动、加餐、区域活动、集体教学活动、过渡环节、午餐等环节逐一带领家长进行体验。</p><p class="ql-block"><br></p> 户外活动 其乐融融 <p class="ql-block">  <span style="font-size: 18px;">为了幼儿达到户外一小时的充足时间,我们充分利用活动场地,创设环节丰富、情境有趣的体育活动,</span>户外游戏最能满足幼儿好动的天性,运动类活动允许幼儿快乐奔跑、欢呼雀跃、酣畅淋漓!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在《跨越小能手》游戏中,充分锻炼幼儿跨跳的技能,在助跑跳🏃🏻‍♂️的过程中满足幼儿热爱奔跑的兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在《小动物过河》游戏中锻炼幼儿夹物左右走的平衡能力,反应能力、身体控制能力和脚的灵活性。探索绳的各种玩法,体验玩绳的乐趣✌️相关经验能与同伴合作游戏,形成初步的合作意识。</p> 区域自主 精彩纷呈 <p class="ql-block ql-indent-1">区域活动是幼儿最喜欢的活动之一,孩子们根据自己的兴趣,自主选择材料、玩法和玩伴。活动中大朋友们也参与其中,动手动脑,共同感受游戏的乐趣🥰</p> 有趣教学 寓教于乐 <p class="ql-block ql-indent-1">在集体教学活动中,教师根据幼儿年龄特点和发展水平,充分解读主题活动目标、内容,精心设计教案,用富于情境性趣味性的语言吸引孩子,创设轻松有趣的活动氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科学区结合生活实际,延伸出一节有趣的科学操作实验《花儿朵朵开》,将纸的吸水性探究到底,幼儿通过调查、寻找、猜想、研究、验证从而得出实验结果,将死板的科学知识生动的融入到情境游戏当中,从而达到活动目的✨</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《奇妙看电影》数学活动,幼儿以客体为中心,认识并区分前后,能用方位词描述物体的正确位置从而达到数学活动的目标。让幼儿在真实生活场景中体验前后,进行前后的辨别。在活动中,体验辨别方位的快乐!</p> 过渡环节 歌声漫漫 <p class="ql-block ql-indent-1">背诵古诗、吟唱古诗,将启蒙教育从小班时期抓起!</p><p class="ql-block ql-indent-1">《回乡偶书》《小池》《赠汪伦》等朗朗上口的古诗词,是孩子们在过渡环节最喜欢的❤️</p><p class="ql-block"><br></p> 进餐环节 <p class="ql-block ql-indent-1">“进餐”是幼儿园一日生活中的重要环节,同时也是幼儿园和家长关注的主阵地,因此在幼儿阶段养成良好的进餐习惯是非常必要的。幼儿良好的生活习惯重在日常点滴当中, “父母言传身教,孩子耳濡目染”,父母的修养为子女的进餐习惯塑造提供了直接的榜样,家庭整体的进餐习惯则潜移默化的完成孩子进餐习惯的构建。所以家长要抓住家中难得的教育时机,坚持对孩子进行良好的进餐习惯的培养。</p> 爱心礼物 暖心留言

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