<p class="ql-block"> 随着双减政策落地，如何让我校的孩子在学校经费不足、资源匮乏的情况下，在延时服务时间也能享受到多样的特色课程，在完成作业的基础上能更好地丰富童年生活，全面发展？这都成了学校面临的难题和挑战。顺应社会发展和时代需要，创新应用国家中小学智慧教育平台赋能课后服务，转变教育方式，创新教育模式。根据我校的实际情况，结合高年级学生的具体情况，我校的赵英华老师在课后服务中使用了国家中小学智慧教育平台中“课后服务”的资源。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 赵老师选择了国家中小学智慧平台九大应用场景之课后服务“文化艺术”的“文化素养”的“诗词”为课后服务内容。</p> <p class="ql-block"> 《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》、《中国成语大会》、《中国谜语大会》之后，由科教频道自主研发的一档大型演播室文化益智节目。《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。</p> <p class="ql-block"> 对于智慧平台资源中的《中国诗词大会》，采用了两种观看方式:一种是在校课后服务时间，师生同看并做观看笔记；另一种是每天在家观看二十分钟并做观看笔记。</p> <p class="ql-block"> 1.双师合作，营养配餐。课后服务时间，教师通过“双师课堂”的模式，打开课前选好的资源，组织学生观看学习。学生同时享受两位优秀教师的教学服务--视频里的专家、学者、主持人、选手负责传授专业知识，课堂里的教师从教学的主讲者转换为学生学习全过程的帮助者和共同学习者，负责辅导，为学生提供课堂答疑及课后服务。学生通过写观看笔记，来丰富诗词方面的积累，培养对中华优秀文化的热爱。</p> <p class="ql-block"> 2.自主学习，自由进餐。居家期间，周一到周五，每天利用二十分钟，双休日适当延长时间，通过自主学习的方式，观看并完成笔记。热爱诗词的家长可以和学生一起观看探讨。学生每天利用语文课的课首三分钟来吟诵自己笔记本上积累的诗句，讲述文学常识以及诗词故事。</p> <p class="ql-block"> 学生的观看笔记</p> <p class="ql-block"> 教师的观看笔记</p> <p class="ql-block"> 优秀资源的创新应用为学生的课后服务提供了加餐，不仅让学生吃饱还能吃好。这种线上线下融合教学是的新模式，能够以较低成本实现优质教育资源大规模深度覆盖，帮助学校在课后服务的品质上做加法，在部署难度上做减法，助力高质量教育体系建设。</p>