最美人间四月天，共谱赛课新美篇

静水流深

做为一名老师，在教学教研的路上，一个人孤独前行可能走的很快，但往往会故步自封，而一群人，携手同行，互相学习、切磋和鼓励则会走的更远更久。英民中学是一个非常重视教师教研，促进群体共同成长的大集体，每个学期都会组织赛课中观课议课的教研活动。 2024年4月，七年级地理组的教师根据年级组的安排展开了精彩的赛课活动，老师们以“五步三查”为基本教学模式，把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致，同时教师们大胆创新，将自己全新的教育理念渗透到活动当中，把学生带入轻松愉快的学习氛围。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”走，带你走进看看我们赛课的现场，感受一下师生课堂上学与教的精彩瞬间吧！ 首先出场场是张江萍老师，张老师备课认真又有很强的亲和力。张老师上课时全程面带微笑，不断鼓励学生，使学生不但不害怕被提问问题，而且还主动发现问题，张老师注重学生的自主学习和学生的指图读图能力的训练，整节课氛围轻松活跃，知识点落实到位，而且重点突出，有板图，有指图填图，充分突现地理课堂特色。总之整节课目标明确，有落实，首尾呼应，一节课下来，学生收获满满。 接下来上场的是教学经验丰富的管爱伟老师，管老师整节课深入浅出，边学新知又及时复习涉及到旧知，充分调动课堂气氛，学生积极投入到学习中。管老师设计的活动启发学生探究思考，充分提现了地理核心素养和课程标准基本理念：学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。管老师的教学智慧俘虏了在场的学生和老师，精心设计的教学环节展现出独特的风格，课堂上亮点纷呈，精彩不断。 第三位出场的是干练且颇有教学智慧的武继红老师。武老师的导课言简意赅，教学目标明确，整个教学过程围绕教学目标展开，并有针对性的围绕教学目标突破。学生进入独学后，学生学习投入快，教室里安静有序，学生书写导学案的声音如泉水叮咚悦耳，清晰可辨，能感觉出来知识的溪流在从孩子们的心头穿过。最值得我学习的是武老师对学生的学习指导非常到位，不但有语言提示，还在课件中明确指出哪里需要记忆，哪里需要记笔记，哪里需要落实到图。孟老师整个教学思路非常清晰，学练结合。整体上看武老师的课学生学的扎实，老师引导具体到位。 接下来是李晓娟老师的课，她执教的是《南亚》，通过创设情境，分为五个主题： 一：师徒四人判方向——位置与范围； 二：舍近求远路途险——三大地形区； 三：智借芭蕉扇——一年分三季； 四：传经授道百姓拥——宗教与社会； 五：真假难辨白骨精——人口与经济； 让学生在愉快的学习氛围中一步步完成学习目标，达到良好的学习效果。通过大量的课堂活动把学生带入到充分发挥年轻人的优势，课件设计精美，教学中与学生互动频繁，学生关系融洽，老师乐教学生乐学。 通过这次赛课，我们相互学习，共同提高，使地理教学与研究更具魅力和凝聚力。同时这样的赛课活动也为我们地理教师进行业务切磋，相互促进成长学习，提升自我搭建了一个有力的平台。