教以潜心，研以致远----桥西区高中历史学区联合教研活动

石家庄第十九中学

春光作序，万物和鸣。为促进学区教研教学更深入的开展，引领教师专业成长，构建高效课堂，提高教学质量，4月24日上午教学改革实验区系列活动之—核心素养导向的高中历史同课异构学区联合教研活动在我校举行。 参加此次活动的领导有桥西区教研室副主任张玲，十九中校长张俊国，六中校长孟秋菊，六中副校长刘红军，六中教务处主任蒲明，十九中教务处副主任王克维，教务处副主任芦晓伟。 　　活动开始，桥西区教研室副主任张玲讲话，张主任对本次活动的目的，内容和重要意义进行了介绍。 　　19中闫黎黎老师和6中么丽娟老师同课异构，分别展示了《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》一课。 闫黎黎老师精心设计了7个学习任务，以任务驱动，层层深入、环环相扣引导学生掌握了十月革命爆发的原因以及其胜利的伟大意义，并了解了革命胜利后社会主义实践的历程。 　　六中么丽娟老师的课贯彻课新课标理念，对教材进行整合，化繁就简，采用问题驱动，落实了大单元教学理念，培养学生核心素养和唯物史观，语言优美，教学相长，让人耳目一新。 　　两节课后，两校教师进行了常态化集体教研。6中刘金艳老师和19中赵阳老师分别就本校课程设计思路进行了阐述，作为高考命题组专家，赵阳老师站在历史课程中的“五史”教育（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史）高度肯定了两位老师的课程设计。各位听课教师积极讨论，各抒己见，从不同层面、多角度全方位地分析了两位教师的展示课，激励教师不断改进教学方法，提高教育教学质量。 　　教以潜心，研以致远。活动最后，张玲主任总结发言。希望通过两校联合教研活动，搭建一个交流、研讨的平台，引发老师们对课堂教学有效性的深层次思考，使老师们在交流沟通中经验互补，资源共享，在思维的碰撞中发现不足，带动教师的发展，从而提升教育教学质量。 　　本次学区联合教研活动，充分发挥出教研队伍在区域学科课堂实施及队伍建设方面的研究、指导、服务的职责，积极探索“教、学、研、训、评”一体化共同发展道路，促进了各学校的一体化发展，为推动桥西区教育教学质量的提升进行了非常有意义的探索实践。