在当前信息时代，谣言的传播速度与影响力日益增强，特别是针对青少年的谣言，常常给他们的学习和生活带来严重困扰。为了增强学生的谣言识别能力，提高他们的信息素养，我校特别策划了“造谣大师”的“自白”宣传活动，希望通过宣传画让学生认识到造谣的危害，学会辨别谣言。 活动结束后，我们发现学生的谣言识别能力得到了显著提高。他们开始学会质疑信息的真实性，不再盲目传播未经证实的消息。同时，活动也促进了校园内的诚信文化建设，增强了同学们的法治意识。 通过本次“造谣大师”的“自白”宣传活动，我们深刻认识到了谣言的危害性，也增强了学生的谣言识别能力。在此，我们要感谢所有参与活动的老师和同学们，是你们的支持和配合让这次活动取得了圆满成功。让我们共同努力，为营造一个清朗的网络空间贡献自己的力量！