<p class="ql-block"> 悄然暖意起，辞冬迎春光；</p><p class="ql-block"> 春色美如画，教研正当时。</p><p class="ql-block"> 2024年4月18日，为充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进学科教师的快速成长，张家口市第十九中学七年级英语组张会菊老师进行精彩的英语优质课展示。</p> <p class="ql-block"> 未雨绸缪，始于计划；</p><p class="ql-block"> 精心准备，追求卓越！</p><p class="ql-block"> 为了让示范课更好地发挥模范引领作用，张会菊老师不断地钻研教材，精心制作课件，并且认真研读文本，一遍遍地修改教学设计，争取让课堂完美呈现。同时，七年级英语组的老师一起参与磨课，并提出宝贵的意见。</p> <p class="ql-block"> 倾情付出，播撒芬芳；</p><p class="ql-block"> 师生情感，美丽相遇！</p><p class="ql-block"> 课程伊始，张会菊老师用孩子们自己的周末活动作为导入，让学生们在猜猜中，课堂瞬间被带进第一次高潮，学生在活动中感受英语课堂的魅力！在课堂上，张老师以其强大的亲和力立刻吸引了学生，学生们在张老师的引导下很快就进入了课堂学习，表现出极大的学习兴趣。 整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。</p> <p class="ql-block"> 张会菊老师个人基本功扎实，驾驭课堂的能力强。教学思路清晰，各部分衔接自然流畅，关注学生的主体性。在单词教学中，注意用英文解释英文，并能适时启发学生理解内容。课堂设计巧妙，课堂评价与教材主题周末活动相匹配。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，张会菊老师始终以甜甜的微笑对待学生,课堂语言丰富,富有感染力,具有极强的亲和力,真正与学生融为了一体,使英语这种任务型教学轻松贯穿于教学之中,让学生表层上掌握语言知识,深层上理解知识,高层上运用知识,由浅入深地培养了学生的能力。学生也正是靠着这种内生的情感动力,推动对知识的掌握和智力的发展。</p> <p class="ql-block"> 张会菊老师注重孩子们的学习习惯和上课细节，循循善诱，准确把握了听说课的课型特点，教学细致严谨，教学内容清晰明了，环环相扣，通过大量的语言输入保证孩子们的语言输出，课堂扎实高效。</p> <p class="ql-block"> 新课标中初中英语核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力这四方面的内容。张会菊老师的这节课就很好的体现了新课标对初中英语教学的要求。</p> <p class="ql-block"> 怀着对知识的渴求，对教学的追求，学校领导和多位英语老师积极参与教研活动，边专心听课，边认真地做好笔记。老师们聚精会神的样子汇成十九中学英语教研路上一道美丽的风景线。</p> <p class="ql-block"> 评一节优质课，有三种等级：难受、感受、享受；质量不高的课让人感觉难受，良好的课是感受，值得学习思考，优秀的课不仅值得学习思考还让人很享受。”</p><p class="ql-block"> 用“享受”两个字概括总结了张会菊老师这节富有感染力，创新度高的示范课。</p> <p class="ql-block"> 正所谓“单丝不成线，独木不成林”，唯有在交流和切磋中才能不断成长。此次七年级英语组张会菊老师示范课活动，通过磨课，授课，听课，评课的方式，达到了相互学习，相互促进的目的。</p><p class="ql-block"> 三尺讲台催苗绿，一片净土育花红。我校的教研优质课活动，为英语教师们提供了扬帆起航的舞台，让春风更劲，让教学更强！</p>