不成功便成仁

金戈

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">晚春的奥兰多已经是初夏的模样。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">应邀参加在纽约证交所上市百年的企业伊顿Eaton的全球数据中心愿景大会。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">Bonnet 希尔顿度假酒店,室外,蓝天白云,室内,数以百计的数据中心的从业者在畅想未来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">会议中让人印象深刻的,除了伊顿公司指出的全球未来数据中心成倍的业务增长,还有嘉宾奥赞.瓦罗尔教授(Ozan Varol)关于创新性思维的主旨演讲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因为瓦罗尔教授的演讲和国内创新这个痛点有关,特和大家分享。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">演讲从一个五美金的故事开始。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">斯坦福大学教授给学生们出了道题目,每人发五美金,问同学们如何在两小时内赚最多的钱,然后给其它同学作一个三分钟演讲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">瓦罗尔教授让下面的听众用90秒的时间叽叽喳喳讨论了彼此的见解,然后解开了斯坦福大学学生答卷的谜底。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有人,大多数,在想如何用五美金买原材料,做柠檬茶或其他什么卖钱,靠增加周转速度,换取更多的利润。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有人,没有被到手的五块钱限制自己的思维,他们觉得关键词是在两小时内赚到最多的钱,于是他们打破了五元的限制,直接打电话把当天当地最好的餐馆位置包下来,转卖给当天需要用餐的人,结果赚了400美金。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">还有人,先不考虑五美金,也不想如何做买卖赚钱,而是先看看这个过程中自己最有价值的资源是什么,他们发现,3分钟对同学的演讲最有价值,于是他们把演讲机会以一千美金卖给了想来斯坦福招聘雇员的公司,让他们有三分钟来定向推介自己的公司。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这是标准的美国开放式教育方式,核心是,打破常规。其实,在国内,这就是我们常讲的不破不立的故事,只是,有人讲,很少有人听,因为破是痛苦的,所以不破成了常态。听懂要破才立的人有福了,于是人和人之间拉开了差距。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">接着,瓦罗尔教授讲到了创新的几大要素。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">要素之一是要舍得放下,如同放下五元钱的限制。他举了两个例子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美国曾有一家很大的音像店,Blockbuster,在遇到刚刚出道的网飞(Netflix)以会员制竞争时,舍不得12%的“晚还录像带罚款收入”(late fee)而放弃了会员制,结果最终输掉竞争破产,而如今的Netflix早已如日中天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曾经的胶片巨头柯达发明了数码相机,为保护胶片生意放弃了数码的先机,结果数年后黯然离场。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他们输在放不下肉眼可见的既得利益。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">放不放得下,其实还是镜面成像的不破不立。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">创新的第二要素是回望,是以目的为导向的倒推,寻找新的能力,而不是<span style="font-size: 18px;">依赖经验单纯</span>把已有的能力前推。比如,我们先决定要登月,然后再寻找登月的条件,而不是停留在讨论用我现有的条件何时能登月。这在国内叫敢想敢干,人有多大胆,地有多高产。但是,要奋斗就会有牺牲,痛苦源于追求,国内愿意为奋斗买单的人不多,大多只想享用别人的成果,于是创新成了奢谈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">之后,瓦罗尔教授谈到对创新的约束和失败的定义。他觉得失败不等于简单认输回到从前,而是要在失败中找到哪怕只是部分成功的元素,继续前行,这次,他用了亚马逊的例子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">瓦罗尔教授特别指出,从莱特兄弟发明飞机到阿姆斯特朗登上月亮,期间只有区区66年,如果想要快速成功,按常规思维是绝对不可能的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">奥赞.瓦罗尔教授本人就不是一个按常理出牌的人。这位十七岁到美国求学的伊斯坦布尔贫民窟长大的八零后,在康奈尔大学航天工程系毕业后,参与了人类火星计划,其后,他却进了法学院,拿到法学博士,在克拉克大学做了法学教授,写了多本畅销书。《像火箭科学家一样思考》和《唤醒你的天赋》上了纽约时报畅销榜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">瓦罗尔教授的观点其实不新鲜,反观国内的教育,不破不立,敢想敢干,这些鼓励创新的说法大家都不陌生,为啥创新意识建立不起来呢?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在我看来,症结还是在文化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大家耳熟能详的“不成功便成仁”,其实是一种悲壮的不容许犯错的传统文化思维,它提高了对成功的道德要求,因此催生了做“一个活麻雀比死老鹰强”的生存逻辑,因而在实操中大大地限制了创新思维的生存空间。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">创新思维是要从不合理中找寻新的合理,这原本在惯性思维中是不合理的,但如果我们愿意回望历史,社会是因为先行者在不合理中找到了新的合理,而跳跃式前进的。因此,不允许失败,很大程度上,就是不允许进步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不允许试错,就必定会错失。为了不错而不做,终局必定就是落后。不得不面对这个结果的人们,最终只怨得自己,怨不得别人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">因此,迎头赶上就要从上到下做好迎头犯错的准备,给奋斗者足够的试错空间和相对宽容的奋斗环境,否则创新就是一句空话,毕竟愿意“不成功便成仁”的壮士,是珍稀动物。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4-23-24于奥兰多</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——金戈呓语之不成功便成仁</p>