https://www.meipian0.cn/531xhf0w?share_depth=1<div>这一节我们一起学习“起”字美篇网址<div><br></div><div>这一节我们一起学习“起”字美篇版本；</div><div>2024.4.23</div><div><br></div><div>这一节我们一起学习“起”字美篇 </div><div><br></div><div>这一节我们一起学习“起”字 美篇当前选择: <div>心情 / 灿烂</div></div></div> <a href="https://tv.360kan.com/player?id=4cb1ecbe40b00a58b355b23c8b51b940&q=%E4%BB%8A%E7%94%9F%E9%99%AA%E4%BD%A0%E4%B8%80%E8%B5%B7%E8%B5%B0&src=result-video&srcg=tab_video&sid=0c58cf7df583dae9d486afb1d292258d" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>《今生陪你一起走》音乐视频</a><br><div><br></div><div><br></div><div>《今生陪你一起走》视频网址<div>https://tv.360kan.com/player?id=4cb1ecbe40b00a58b355b23c8b51b940&q=%E4%BB%8A%E7%94%9F%E9%99%AA%E4%BD%A0%E4%B8%80%E8%B5%B7%E8%B5%B0&src=result-video&srcg=tab_video&sid=0c58cf7df583dae9d486afb1d292258d<div>一首《今生陪你一起走》唱得韵味十足，感动了无数人，不愧为经典<br></div><div><br></div></div></div> 这一节我们一起学习“起”字。 大家好！以字育人，以字正身，用语言传递力量，从声音感受美好。<br><br>豪情和大家一起探寻笔画间的逻辑，化繁为简，领略汉字之美！<br><br>这一节我们一起学习“起”字。<br><br>起qǐ形声，从走,己声。<div>本义:由躺而坐，由坐而立。</div><div>本质意义：姿势由低而高。在使用中的具体意义有：起床、扶持、隆起、凸起、耸立等。引申指开始发展：产生、发生、开始、开端、源起、采取行动、起义、起事、闹事、草拟等。又指复苏：治愈、病愈等。<br><br>作量词：群、组、批、次等。作介词：表示始点。作副词：表示动作向上。</div> “起”字始见于战国文字，有从“走”、从“辵（chuò）”两种字形。“走”和“辵”都表示行走，意义相通。秦简从走、己声。部分篆文从“走”，从“巳”。“巳”是小孩(巳)之形，合起来会意小孩子学会站立行走。《说文》：“起，能立也。从走、巳（yǐ）声。古文“起”从辵。楷书将篆文字形中的“巳”统一成“己”，沿用至今。<br><br>俗话说，万事开头难，好的开始是成功的一半。<br><br>人生的开始尤其如此。“人生小幼，精神专利，长成以后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。”早在公元6世纪的梁朝，颜之推就已经指出早教的重要性。他引谚语“教妇初来，教子婴孩”作为例证来论证自己的观点，认为家庭教育应该包括胎教，而出生后的教育也要及早进行。“当及婴稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲”。就是说教育当自婴儿会看大人脸色的时候开始。《三字经》也强调：“子不学，非所宜；幼不学，老何为？”<br><br>古人重视胎教的历史十分悠久。<br><br>根据古籍记载,周文王之母太妊(rèn)就是最早重视胎教的母亲。《礼记·保傅》篇记载，太妊品行端庄，德行高洁，严谨、庄重、诚敬，凡事合乎仁义道德才会去做。她认识到，母亲所接触的外界事物都会感应给胎儿,母亲接触恶的事物胎儿就会产生恶，接触善的事物就会产生善。所以在怀文王时，太妊目不视恶色，耳不听淫声，口不出恶言。晚上就命乐官朗诵诗歌，演奏高雅的琴乐。结果，文王生下来就非常聪明，太妊教一而识百。<br><br>西汉刘向《列女传》曰：“古者妇人妊子，寝不侧，坐不边，立不跸（bì），不食邪味，割不正不食，席不正不坐，目不视于邪色，耳不听于淫声。夜则令瞽诵诗，道正事。如此，则生子形容端正，才德必过人矣。”<br><br>除了胎教和早教，中国社会还特别重视给新生儿“起名”。<br><br>因为“名字”是新生儿社会化的开端。<br><br>在有名字之前，婴儿只是依附于父母孩子，没有独立的社会地位。而有了名字之后，孩子在社会上就有了自己的称呼，成为独立存在于社会的个体。可以说，名字是每个人踏入社会，成为人类社会一员的“起点”。<br><br>名字以文字符号的形式表一个人，它在人与人之间交往过程中不但起到相互标识的作用，还融进了人们的思想感情，是人与人之间进行交往不可或缺的介质，具有特殊的社会价值，对人的发展有着不可低估的影响。<br><br>所以，中国人非常重视给孩子“起名”。<br><br>在中国社会里，人的姓名不仅是指代某个人的文字符号，还赋予特定的人生意义，包含了深刻的文化寓意，是社会文化的体现。<br><br>老子在《道德经》里提出：“名可名，非常名。”<br><br>意识的种种情况可以用明确的概念（词语）进行概括（命名），但不能简单地套用概括客观事物概念的方法对意识的情况进行概括（命名）。<br><br>“名”是概念的语言存在（记录）形式。在古代的语言中没有“概念”这个提法，“名”就是我们现在说的“概念”，作动词就是“概括”的意思。概念是信息在思维的一种基本存在形式。当一个信息具有区别于其他信息的特征时，这个信息便可称为概念。<br><br>思维通过使用语言标识信息特征实现对信息的区别，从而形成概念，用于概括信息特征的词（名）就是概念的语言存在形式（词）。<br><br>老子说的“非常名”是指：事物在思维中形成了概念后，对概念（信息的特定存在形式）进行概括记录并转变成语言形式（名/词）必须慎之又慎。要进行充分的演绎再组合成精确描述概念特征且便于使用的“名”（词）。<br><br>人们在认识世界的过程中，给世间万物都取上名字。这些名字包含了人们对事物的认识和理解。而父母给孩子起的名字，更多寄托了长辈对后辈的希望与祝福。希望一个好的名字能帮助孩子开启美好的人生。给“人”的起名，显然要比命名普通概念复杂得多，更为“非常名”。<br><br>为了给自己的孩子起一个贴切的名字，国人费煞苦心，由此形成了一套独特而且丰富的“起名文化”。<br><br>据《通志·氏族略序》：“三代之前，姓氏分而为二，男子称氏，妇人称姓。”姓名的产生体现了社会文化的进步。<br><br>夏商周时期，起名比较朴实。比如夏商时期的君王贵族们在起名时，喜欢将名与天干相关联，很多君王根据生日的天干起名。如太甲、天乙、武丁等。<br><br>到了周朝，人们更加注重人事，还制定了一系列起名的礼仪规范。除了名，还有字、谥号等。<br><br>按照周礼，父母在孩子出生后为其起名。<br><br>《礼记·檀弓上》：“幼名，冠字。”孩子一出生，家人就对婴儿有个称呼。<br><br>《仪礼》：“子生三月，则父名字”。<br><br>起名的仪式也非常隆重。<br><br>《礼记·内则》记载了当时王子出生时起名的礼仪：“世子生，则君沐浴朝服，夫人亦如之，皆立于阼阶西乡，世妇抱子升自西阶，君名之，乃降。适子庶子见于外寝，抚其首咳而名之，礼帅初，无辞。”<br><br>从周代开始，人们非常注重起名，会结合各方面综合考虑起名。<br><br>据《左传·桓公十六年》，鲁桓公向申儒问取名的方法，申儒说：“名有五，有信，有义，有象，有假，有类。以名生为信，以德命为义，以类命为象，取于物为假，取于父为类。不以国，不以官，不以山川，不以隐疾，不以畜牲，不以器币。”<br><br>这段话的意思是：以出生时的特征命名（信），如鲁友出生时，手有纹如“友”；以祥瑞的字来命名（义），如文王姬昌出生时，太王觉得其将来必昌；以相类似的东西来命（象），如孔子出生时头顶如尼丘（山）；用物品来命名（假），如孔子的儿子孔鲤，出生时有人送鲤鱼来；用与父亲有关系的事物或特征来命名（类），比如鲁庄公名同，其生日与其父鲁桓公相同。<br><br>成年的时候，举行冠礼（女子笄礼），就要有字了，《礼记曲礼》上说：“男子二十，冠而字；女子十五许嫁，笄（jī）而字。”<br><br>《秦记》云：“名者，己之所以事尊，尊者所以命己；字，则己之所以接卑，卑者所以称己。”<br><br>就是说，名是用于晚辈在长辈前自称和长辈对晚辈的称呼的，字是用于同辈间自称和晚辈对自己的称呼的。古时自称时称“名”，称别人时称“字”，是基本的礼貌，如果违反便是不敬，所谓“指名道姓”是“直呼其名”也。因此，古人平辈互称，晚辈、后人对长辈、前人多以“字”相称，以示谦恭有礼。<br><br>秦汉以后，随着儒家学说流行，人们起名就非常注重儒家的价值取向。一般都会用仁、义、礼、智、信等符合儒家价值观的字为名。希望孩子修身明德、建功立业、平安健康、多子多孙、金榜题名、富贵吉祥。儒家的价值观、人生观在秦汉之后两千多年的历史长河中对中国起名文化产生了直接而深远的影响。<br><br> 《今生陪你一起走》视频网址<div>https://tv.360kan.com/player?id=a587f9136ccf1f7c59f3b7b3e9225c8b&q=%E4%BB%8A%E7%94%9F%E9%99%AA%E4%BD%A0%E4%B8%80%E8%B5%B7%E8%B5%B0&src=result-like&srcg=tab_video&sid=0c58cf7df583dae9d486afb1d292258d<div>《今生陪你一起走》，娓娓动听，宛如天籁<br></div><div><br></div><div><a href="https://tv.360kan.com/player?id=a587f9136ccf1f7c59f3b7b3e9225c8b&q=%E4%BB%8A%E7%94%9F%E9%99%AA%E4%BD%A0%E4%B8%80%E8%B5%B7%E8%B5%B0&src=result-like&srcg=tab_video&sid=0c58cf7df583dae9d486afb1d292258d" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>《今生陪你一起走》视频</a><br></div><div><br></div><div><br></div></div> 正解汉字：<div>起</div><div><br>天上星辰地下流<br>人生何处惹闲愁<br>三千世界花如海<br>一百年华路似舟<br>际遇风云随命始<br>昭明日月顺时休<br>蓬山咫尺灵霄远<br>应有神仙导我游</div>