<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”。暮春四月，惠风和畅，牡丹盛开，新华实验小学三1班的孩子们走进植物园，开展了“唯有牡丹真国色”跨学科主题学习课程。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 任务一：牡丹园里识牡丹 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">在美丽的牡丹园里，我们共赴一场国色天香的盛宴。首先孩子们分享了自己知道的关于牡丹的知识：外形特征、种类、花型、花语、功用与价值等。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">随后，在老师的带领下，孩子们了解了牡丹与芍药的区别。知道了在植物园中如何分辨牡丹与芍药。</b></p> 任务二：牡丹园里说历史 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">兰之“雅”、荷之“洁”、菊之“傲”、梅之“贞”、牡丹之“华”。古往今来，对植物的特性与精神寄托构成中国人独有的浪漫。在这个任务里，孩子们畅所欲言，讲牡丹的传说、故事，一起讨论牡丹为什么被誉为“花中之王”，还曾被定位国花。</b></p> 任务三：牡丹园里诵古诗 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">在唐朝，人们除了观赏牡丹、种植牡丹之外，还会在头发上簪牡丹花，更是把牡丹的元素融入到生活当中。比如，有牡丹花纹的扇子、地砖、镜子……文人墨客所写的牡丹相关的诗文也数不胜数，古人笔下的牡丹花，不只是花，更是一种情怀。在美丽的牡丹园，孩子们一起读古人笔下的牡丹。</b></p> 任务四：牡丹园里赏牡丹 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">孩子们在掌握了理论知识的基础上，以小组为单位，观察牡丹园中的牡丹。通过看一看、闻一闻，验证自己的理论知识。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 任务五：牡丹园里绘牡丹 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">在进行了充分观察的基础上，孩子们用自己喜欢的方式绘制自己眼中的牡丹。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">还有的同学，利用彩泥，捏出了美丽的牡丹花。孩子们捏的牡丹花惟妙惟肖，可以和真花相媲美。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">孩子们制作的彩泥牡丹</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">孩子们的优秀作品，还吸引了外国友人。孩子们有礼貌地、大胆地用英语同国际友人打招呼，握手和拍照留念。把课堂所学的知识用在了日常的沟通交流中，近距离地体会到了原汁原味的英语表达，使英语的学习更加生活化，从而更好地提高了同学们学习英语的兴趣。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">本次实践课程以语文阅读为抓手，以提升学习力为目标，设计多层次、多趣味、跨学科融合的实践活动，寓教于乐，综合提升了学生多方面的能力。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">石家庄市启航校长二期五组的各位校长和正定北辰小学的领导老师们观摩了本次跨学科主题学习课程。</b></p><p class="ql-block"><br></p>