<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 为落实立德树人根本任务，关注教师专业成长，发现和培养一批具有较高教学能力和教育理论水平的优秀教师，构建充满生命活力的课堂教学,鸡泽县第三实验小学于2024年4月16日——23日举行了“雄鹰杯”优质课比赛。</span></p> 张欢老师执教的《有多重》 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 张老师通过课前小游戏，调动学生积极性。课堂上通过小视频、小组活动、游戏动静结合，给学生足够的活动时间和空间。学生获得了直接经验，丰富了感性认识，他们成为课堂的主人。</span></p> 朱洁老师执教的《一吨有多重》 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在预习课程时，朱老师让学生通过抱一抱，抬一抬大米的活动，让学生感受到10千克、25千克有多重。课堂上朱老师通过观察、对比、操作等活动中间接感受1吨有多重。在丰富的操作、游戏、思考中，学生对1吨有多重的体会更为深刻！</span></p> 张佳琦老师执教的《什么是面积》 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 课堂上通过看一看、比一比、叠一叠、数一数等活动，让学生领悟面积的概念。通过动手实践、操作验证自己的猜测，在相互启发、相互碰撞中形成多样化的比较面积大小的方法。如此有趣的课堂，培养了学生思维的灵活性，也使不同的学生在数学学习中得到了不同的发展。</span></p> 崔峻霞老师执教的《有多重》 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 崔老师围绕教学内容设置多种活动，让学生通过掂一掂，估一估的学习方法，从日常生活的经验中，对千克、克等质量有了切身体会。在操作、体验、思考的过程中，学生能够选择合适的参照标准，运用数学思维选择合理的方法提升估计能力，潜移默化地达成量感培养。</span></p> 乔丹丹老师执教的《分一分》 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 乔老师从分苹果引入，在分苹果的过程中，老师抛出一个问题:“1个苹果平均分给两个小朋友，每个人能分到多少个呢?”引导学生认识分数。孩子们通过分一分、画一画、折一折，初步认识了分数。在教师的引导下，孩子们经历了发现数学信息、提出数学问题以及解决问题的过程，课堂氛围活跃，学生参与度极高、主体性突出。</span></p> 蔡梦瑶老师执教的《什么是面积》 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 蔡老师通过击掌活动让学生初次感悟面的大小，然后寻找身边比手掌面更大或更小的物品，进一步加深对面积大小的体会。这节课教学环节设计紧凑有序，从感受面的存在到大小比较，再到面积的感知与比较，每个环节都层层递进，符合学生的认知规律。</span></p> 教师听评课 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(52, 54, 67); font-size:22px;"> 参与评课活动的老师积极评课讨论，充分肯定了课堂中的亮点，也提出了宝贵的建议。</span></p> 结语 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 以赛促练、以赛促研、以赛促改、以赛促教，通过本次赛课活动，大大提高了老师们的教学水平。授课教师们十分注重学生的实践操作，通过动手来加深学生对知识的理解，培养了学生的实践能力和创新精神。他们设置了富有思考性的问题和情境，引导学生主动探究，激发学生的创新思维，充分展现了每一位教师的教学智慧和艺术。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">编辑：张欢</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">审核：李凯 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">监制：栗若飞</span></p>