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心约寒香

凡事拈来皆佳句，曹王风范自从容

——试赏析王自容老师七律《自题》

李 琰

自 题

王自容

旷岁居然未老心，三餐尚可灶间临。

芸窗独坐知寒暑，竹径高情鉴古今。

龙卧荒疏无事酒，闲来偶抚旧弦琴。

惜怜五十七年梦，一卷诗书且自吟。

在华夏数千年的诗海词林中，尤其是唐风宋韵里，有诸多自题诗，他们或是对人生的阶段性总结，或借抒发人生的感概。这些自题诗往往会带着诗人各自的生活态度或自身的理想追求，也可以从中体会到诗人的另一番面貌。如白居易的《自题》：功名宿昔人多许，宠辱斯须自不知。一旦失恩先左降，三年随例未量移。马头觅角生何日？石火敲光住几时？前事是身俱若此，空门不去欲何之？表达了香山居士对于功名、宠辱、人生变幻无常的感慨。而王自容老师这首《自题》，以简洁明了、自然流畅、朴素淡雅而又极富意境的语言风格，表达出闲适自在、淡然超脱、自我满足的高雅情趣。

诗人将日常平凡小事信手拈来，皆诗意满满，那就让我们逐字逐词逐句欣赏吧！

旷岁居然未老心，三餐尚可灶间临。“旷岁”，经年、长年。晋代陶潜《感士不遇赋》：虽仅然於必知，亦苦心而旷岁。唐代韦应物《雨夜宿清老都观》：旷岁恨殊迹，兹夕一披襟。“未老心”，是“心未老”的倒装句式，最出名的莫过于伟人毛主席的“踏遍青山人未老”了，这一句有同功之妙。自容老师首联写出了虽然年岁渐长，但心态并未老去，身体也康健，还能在灶间为三餐忙碌。所以这句诗意是：多年过去，我的心竟然还没变老，一日三餐还能在灶间忙活。

芸窗独坐知寒暑，竹径高情鉴古今。“芸窗”，书房。唐代萧项《赠翁承赞漆林书堂诗》：却对芸窗勤苦处，举头全是锦为衣。金代冯延登《洮石砚》诗：芸窗尽日无人到，坐看玄云吐翠微。“竹径”，顾名思义，竹林中的路。唐朝王勃《宇文德阳宅秋夜山亭宴序》：“琴亭酒榭磊落乘烟，竹径松扉参差向月。”颔联描述了在窗边独坐，感受寒暑的变化，以及在竹径中品味古今之情。所以这句诗意是：独自坐在窗边，知晓寒暑的变化，在竹林小径中，以高雅的情致鉴察古今之事。

龙卧荒疏无事酒，闲来偶抚旧弦琴。“龙卧”，字面意义是像龙一样卧在那里，实则表示高士隐居。宋代王安石《诸葛武侯》诗：武侯当此时，龙卧独摧藏。“荒疏”，不常习用而致生疏。清代康熙大帝玄烨有句：年来词赋荒疏久，觅句深惭笔有尘。颈联展现了诗人的闲情逸致，有时卧榻饮酒，有时闲来抚琴。所以这句诗意是：也欲像高士隐居在那里，喝着无事时的酒，闲来偶尔抚摸一下旧弦琴。

惜怜五十七年梦，一卷诗书且自吟。这最后一句就这么随口道来，通俗易懂，反而诗味儿更浓了，别具一种悠然自得、自我陶醉于诗书之中的情境。诗人丝毫不犹豫地暴露了自己的年龄，体现了自己对逝去的年华不在意，在意的是有书相伴，有诗可吟。但“惜怜”一词，又让读者体味到诗人对过去时光的怀念与不舍，对曾经的梦想、追求或未能实现的目标有些许的惋惜，更加深刻地表达了诗人对自己人生历程的感慨和情感。而“五十七年”，诗人提到这一数字，既是感叹自己已经度过了五十七个年头，意识到时光的流逝和人生的短暂，也有了对人生更深刻的认识和思考。尾联透露出诗人对过去岁月纵或有些许感慨，但更多的是对未来岁月的珍惜和把握，以阅读和创作为乐趣。

总之，这首诗的写作特点尤其值得学习和借鉴。

首先，在意象的营造方面，诗人通过细腻入微的描写，将自然景物与内心感受融为一体，形成了一系列生动的意象。如“旷岁居然未老心”中的“旷岁”与“未老心”形成对比，突出了诗人内心的年轻与活力；“竹径高情鉴古今”中的“竹径”与“高情”则共同构成了一幅宁静致远的画面。在情感的抒发方面，诗人在诗中直接表达了自己的情感和思考，如对岁月的感慨、对生活的热爱、对自然与历史的敬畏等。情感的抒发自然真挚，使读者能够感同身受。其次，在语言的运用和诗歌节奏的把握方面，诗人运用精炼的语言，将复杂的情感和思考凝练成简洁的诗句。如“芸窗独坐知寒暑”、“龙卧荒疏无事酒”等句，语言简练，意境深远。通过对诗句节奏的巧妙把握，使得整首诗读起来朗朗上口，节奏感强烈。平仄韵律的起伏变化，不仅增加了诗的音韵美，也使得诗的情感表达更加生动有力。再次，在结构布局上，精心安排，使得整首诗层次分明，情感递进。从对自然景物的描写到对内心感受的抒发，再到对生活哲理的思考，结构清晰，逻辑严密。起承转合，毫无雕琢痕迹。最后，象征手法的运用及蕴含的哲理，让读者无不叹服。诗人在诗中将某些具体的事物或形象作为抽象概念的象征，从而丰富了诗的内涵和深度。如“龙卧荒疏”象征着诗人闲适的生活状态，“旧弦琴”则象征着诗人对过去的怀念和回忆，并在诗中蕴含了丰富的哲理思考，如对生命的珍视、对时间的感慨、对生活的领悟等。这些哲理思考使得诗的意境更加深远，给人以启示和思考。自容老师是引我进入诗词殿堂的老师之一。作为学生的我，本才疏而学浅，对于老师的大作，本不该东施哪个啥，但老师佳作让我读之又读，赏之再赏，心中的赞赏逼我用文字倾述。虽然辞无法达意，加之我作为一个在农村从事了三十年小学语文教学，每每给学生上诗词鉴赏课时，总爱把诗词内容嚼碎了灌输给他们。习惯使然，在这里将自蓉老师的这首完美无缺的《自题》“蹂躏”得支离破碎，毫无美感，且借助“百度词条”之类网络上的东东来滥竽充数，只能表示深深的歉意了。但限于篇幅，此处省略道歉内容一万字。

附词作者简介:

李琰，重庆市诗词学会会员、巫山县作家协会会员、巫山县诗词楹联学会会员。出版诗词集《涂韵巫山》。作品《水调歌头 扶贫感赋》获“雅集京华 诗会百家”全国第四届百家诗会一等奖。作品《水调歌头 游泸州品老窖醉作》获第三届国际诗酒文化大会社会组旧体诗入围奖。