<p class="ql-block">设计意图</p><p class="ql-block">在当今社会中，对于幼儿走丢这件事情，危险性是很高的，幼儿一旦走丢就不知道会发生什么事情，我们要教导幼儿走丢后该怎样做，让幼儿拥有一些基本的保护自己的意识和能力，了解基本求救的方式方法，学会在遇到类似事情后不慌张，冷静思考，以此降低危险系数。</p> <p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">情感态度目标：</p><p class="ql-block">引导幼儿积极参与交流与分享，体验正确应对与家人走散后获得的成功感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">认知目标：</p><p class="ql-block">通过引导幼儿，让幼儿知道外出时要树立自我保护意识，紧跟家长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">能力目标：</p><p class="ql-block">鼓励幼儿独立思考，遇到走散了的问题时，采取有效的方法的能力。</p> <p class="ql-block">重点难点重点：</p><p class="ql-block">和家人走散后采用合理方式方法进行自我保护难点：在跟家长走散后幼儿能知道一些基本的寻求帮助的途径活动准备</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">物质准备：</p><p class="ql-block">PPT，《走失后该怎么做》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小短片经验准备：</p><p class="ql-block">在外面会有许许多多的人，也会有一小部分坏人，在外要紧跟家长</p> <p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block">1 谈话引出活动。</p><p class="ql-block">师：节假日的时候，爸爸妈妈会带小朋友走亲戚，逛公园，去商场买东西等等。有的地方人很多，为了不和爸爸妈妈走散，我们都是怎么做的呀？</p><p class="ql-block">幼：应该牵着爸爸妈妈、（紧紧跟着......）</p><p class="ql-block">师：小朋友们都知道怎么做呀，我们要和爸爸妈妈、家人手拉手，或者眼睛一定要能看见自己的家人。如果人流量实在太大，我们不小心和家人走散了，该怎么办呢？</p><p class="ql-block">2 幼儿讨论：</p><p class="ql-block">如果外出的时候和家人走散了怎么办？幼：可以找警察叔叔（给爸爸妈妈打电话、去找爸爸妈妈......）</p><p class="ql-block">3.播放《走失后该怎么做》小短片，看完询问幼儿短片中介绍的几种求助办法，让幼儿能直观学习求助的办法。</p><p class="ql-block">4．结合短片内容，老师归纳总结幼儿的讨论、发言，引导幼儿加强安全保护意识。</p><p class="ql-block">师：如果和家人走散了，</p><p class="ql-block">首先应让自己冷静下来，不慌张，站在原地不要动，因为家人发现你不见了，会顺着原来走过的路回来找你。</p><p class="ql-block">其次，大声呼喊妈妈或者爸爸、家人的姓名。</p><p class="ql-block">再者，牢牢记住家人的电话号码，可以向身边的叔叔阿姨求救，让他们帮你打电话给家人。</p><p class="ql-block">千万记住：不要乱跑，不要跟陌生人走开，不要吃陌生人给的食物、饮料、水，不要到人很少的地方去。如果身边有保安、民警，可以求救；如果不记得回家的路，一定要牢记自己的家住在什么地方。</p><p class="ql-block">5 ．引导幼儿有效防止走失事件的发生。</p><p class="ql-block">师：那么怎样才能做到不和家人走散呢？</p><p class="ql-block">幼：在外面要和家人手拉手；眼睛视线不离开家人师：对，小朋友们今天上课都听得很认真喔，老师还想要告诉大家，在离开父母时，一定要和家人打招呼，并且每隔一段时间看一看是否能看见家人；不随便离开家人的身边。</p><p class="ql-block">6 ．引导幼儿知道当有危险发生时，一定要大声呼救。</p><p class="ql-block">师：当外出与家人走散了，有陌生人拉你走，说要带你去找家人时，我们应该怎么做？</p><p class="ql-block">幼：不跟陌生人走师:我们是绝对不可以跟陌生人走，如果他们强行拉你走，我们就要大声呼救，让周围的人帮助我们。</p> <p class="ql-block">活动延伸 </p><p class="ql-block">结合场景，让幼儿想出求助办法。 （1）在幼儿园门口走失</p><p class="ql-block">（向保安叔叔求助、在幼儿园门口等家长来接、让老师联系自己的家长......） </p><p class="ql-block">（2）在马路上走失</p><p class="ql-block">（如果在马路上走散，为了避免迷失了方向，要沉着镇静，看看周围有没有交警叔叔，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外......） </p><p class="ql-block">（3）在超市走失</p><p class="ql-block">（在超市里可以原地等，还可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来广播站找你......）</p> <p class="ql-block">活动反思</p><p class="ql-block">对幼儿进行该类型的社会教育活动是十分有必要的，在日常生活中，这样的情况下他们应该懂得基本的生活常识，减少不必要的险情发生。</p><p class="ql-block">在教学过程中还要注意幼儿的反馈情况，保证幼儿能接受传授的知识。</p>