<p class="ql-block"> 为充分发挥名师团队专业引领、示范辐射作用，促进新课标引领下教师专业成长，推进乡村教育发展，实现教育优质资源共享，在中心校领导的大力支持下，以及县教研室领导的关怀下，2024年4月19日，在黄泥桥小学开展送课到校活动。</p> <p class="ql-block"> 活动在轻松愉悦的氛围中，由工作室成员张盼带来的四年级数学《看一看》拉开了序幕，张老师精炼的话语，精心的准备，让学生感受到了数学的魅力 。</p> <p class="ql-block"> 整堂课精讲多练，孩子们都积极地讨论、发言，老师也能够像小组成员一样和孩子们一起互动，一起交流！张老师亲切友善，深受学生喜爱。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是工作室成员李换停带来的四年级课程《看一看》</p> <p class="ql-block"> 李老师教会了孩子们对数学信息的深挖与提炼，让学生自己试着去发现问题、解决问题，充分的发挥了学生的主动性和主体性，教学内容层层递进，结合生活实际充分调动学生的参与热情，轻松愉快地达成了教学自标。整堂课环环相扣，课堂气氛活跃，教学过程灵动而扎实。</p> <p class="ql-block"> 第三节课由工作室成员刘妍妍带来的《整数，小数加减运算的一致性》</p> <p class="ql-block"> 刘老师重视学生获取知识的过程，调动学生积极主动探究的积极性，自主探究意识浓厚，学生人人动手，积极参与，整个教学过程流畅，教学环节齐全，时间分配合理，展现出优雅的教态、娴熟的课堂组织能力，不仅很好地与学生进行了有效地互动，还给听课者留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 3位教师教学经验不同，执教风格各异，但都能从学生的身心发展规律出发，依托课</p><p class="ql-block">标把握教材，教学设计层次分明，循序渐进，让学生在活动中、在体验中掌握真知，充分反映了数学工作室教师的良好素养和团队的齐心协力。</p> <p class="ql-block"> 县教研室卫主任，朱老师对三节展示课进行了细致而到位的点评，充分肯定了两堂课的精彩之处，也提出了自己的见解。</p> <p class="ql-block"> 听了县教研室领导们对这三节课的点评，我们工作室成员学习到了很多，也认识到了自身的不足，乡村首席教师张俊伟数学工作室的教师们将会继续努力，使自己快速成长，在教学的路上我们将永不停步，精心教育，静等花开！</p> <p class="ql-block"> 通过此次名师送课到校活动，老师们在思维与理念的碰撞交流中收获满满，专业素养和专业理念都得到有放提升。让每位老师更加关注数学本质，把握数学思维，重视以生为本，努力提高教学质量和教学水平。</p>