“教育梦——课标为纲素养为本”2024年春季全国名师观摩活动

小瑜而尔

在这鹅黄嫩绿，万物和鸣的季节里，临洮县玉井镇学区语文教研组部分教师赴兰州参加“教育梦——课标为纲，素养为本”2024年春季全国名师观摩活动。 　　两天的培训学习中，我们认真聆听了张幼琴老师、白皛老师、高子阳老师、鱼利明老师、刘恋老师、王崧舟老师等全国各地的知名专家的现场授课和专题讲座。高山仰止，方知才疏，本次观摩堂堂有惊喜，课课有收获。 国家特级教师张幼琴老师执教《中国美食》，张老师深挖教材，紧扣语文要素，结合兰州当地特色美食设计三个课堂任务：“中国美食我来报”““烹饪方法我来学”“特色食谱我设计”。引导学生在趣味活动中认识形声字，了解“火字旁”与“四点底”的关系，最后鼓励学生作为“家乡美食代言人”推荐兰州美食。 白皛老师执教《十五夜望月》　从“解诗题、明诗意、读古诗、悟情感”四个方面引导学生学习古诗，指导学生感受朗读和诵读的差异，并练习加上动作吟诵古诗《十五夜望月》，感知诗歌语言的精妙、深刻。最后，拓展学习写“月”的古诗，通过对比读出中国人共同的文化认知，深化了主题，增强了感性认识。 高子阳老师《囊萤夜读》一课，为老师们的文言文教学提供了新思路：我们应结合教学内容和学生实际，采用灵活多样的课堂教学模式，选择科学精致的教学策略，创设轻松愉悦的教学情境，授学生以“渔”，使其乐学、会学。要结合课文传授给孩子们运用借助注释、联系上下文、练习生活经验等基本方法，理解常用的文言词语。文言文的教学中，补充资料很重要，需要老师在课前做好充分的准备。 鱼利明老师的精彩课例《方帽子店》，紧紧抓住“意想不到”四个字，让学生一步步解读文本。不仅让学生了解了这一寓言故事的深刻哲理，还让学生初步体会到了作家的写作技巧。教师创设情境，让学生复述故事更生动。拓展阅读巜世界第一的帽子》，进一步感悟“故事意想不到，结局意料之中”。让我们的语文学习真正辐射生活！   “你养过猫，你喜欢猫吗？”刘恋老师以这样一个问题开启了她的语文课堂——《猫》。课堂中运用大量资料的拓展，让“爱猫”成为文章的线索，以古诗、图片、视频等方式结合文本分析，直击学生内心，激发情感的共鸣，发散了学生的思维，总结出：爱猫让生活更可爱，让生命不孤单。 王崧舟老师从创设“为中秋节写申遗推介语”的任务开始推动学生学习。学生在美轮美奂的课件中感受异国他乡的月亮与家乡月亮的不同。再链接四年级下册吴然写的《走月亮》与五年级上册贾平凹写的《月迹》相关内容，让学生感受到月是熟悉的乡土，月是快乐的乡趣，月是绵长的乡愁，月是温暖的乡情。 徐俊老师执教的四年级《短诗三首》，以课后题二、三、四为本节课的学习任务，通过引导学生轻、重、缓、急地读来体会各自的感受；体会诗的韵味；体会冰心先生表达的对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。 徐徐轻风，和煦春光。在这春暖花开的美好时节，我们心怀教育梦，共研共促共成长。在今后的语文教学中，我们要坚持以“课标为纲素养为本”，做语文路上的前行者和探索者。