砥砺前行绽芬芳共学共思共成长一一第一小学与乌中旗乌加河小学联片教研活动

月牙泉

桃花灼灼，春雨绵绵，在这个春意盎然的时节，  为了加强校际间教育教学研究、合作、互补，转变教师的教学观念，引领教师专业成长，全面提高教育教学质量，本着“互相学习，互相帮助，共同提高”的思想，4月19日，第一小学与乌拉特中旗的联片教研活动，在共同的期待中如约举行。 语文 　　我校郝露与张加蓓老师，分别进行了研讨课例的展示。两位年轻教师分别从学生实际出发，通过创设情境，引导学生深入文本，感受文字的魅力;教学目标明确，教学活动环环相扣，层层递进，课堂通过学生的实践活动达成了教学核心任务。 　　课后，进行了交流探讨、以研促教的说课评课环节。 两位教师从说教材、说学生、说教法、说学法几方面对各个教学环节进行解说，从单元要素出发对学习任务做出解读，并认真反思了自己的不足之处。 　　评课时，两校的老师围绕结合研讨主题和两节课的教学各抒己见，畅所欲言，对课堂中的一些细节处理，给出了实用的解决策略：要依据学情和目标设定学习支架，同时根据不同学生思维发展的特点，在不同学段，创设适宜的学习情境，给学生朗读、表达的空间。 　　课堂是师生互动、共同成长的时空，我们要积极开展主题化、项目化的学习活动，让学生在经历和完成学习任务的过程中习得知识和技能。狄慧春校长进行了“基于任务群下大单元学设计〞的讲座。讲座中，她从课标出发，关注学生核心素养的发展，通过任务群的途径来实现大单元的教学设计，并结合实例进行了深入浅出的说明和讲解，让老师们对大单元整体教学设计有了进一步的认识和理解。 　　活动最后，乌加河小学的徐校长进行了总结。她先肯定了本次教研活动为两校的老师们创设了观摩学习、研讨交流的互动机会，更为教师们接下来的专业成长指明了方向，也希望在今后的教学探索中，老师们能以新课标为基础，深入研究学生语文能力的培养和进行大单元教学的实践，真正落实科学核心素养，为教育赋能! 数学 　　研讨课例展示：由我校董茹老师讲授三年级下《面积、面积单位》，徐俊芬老师讲授《整理与复习—转化1》。此次活动旨在通过课堂观摩、研讨交流、等方式，提升教师的教学水平，优化教学方法，以实现更好的教学效果。 　　观摩后，在研讨交流环节，教师们针对数学教学中的热点问题和困惑，进行了深入的探讨。大家畅所欲言，相互学习，共同进步。 　　活动最后，校长做了总结，她说本次“数学联片”教研活动，不仅提高了数学教学质量和效果，也增强了教师之间的交流和合作。在今后的工作中，我们教师将继续努力，不断探索和创新数学教学方法和策略，共同推动我校数学教学事业的蓬勃发展。 英语 研讨课例展示： 张文渊老师的授课内容是Unit4 Where is my car? Part A let’s learn.她极具亲和力和感染力，完全与学生融为一体，课堂轻松而愉快。整节课，学生在老师的引导下逐步从词汇到句型，再到语篇充分的练习，很好的掌握了本节课的重点内容。 胡彦彤老师的授课内容是Unit4 When is the art show? Part B Let’s talk.整节课的流程环环相扣，过渡自然，每一步都有新颖的设计和想法，注重对学生思维的发散和培养，引导学生学会从图片中获取有效信息，让学生自己提出问题并解决，让学习真正发生。 　　以评促教，说课评课。 首先，两位执教老师从教材分析、教学过程、教学反思三大块分别进行说课。 接着老师们进行评课研讨。乌加河学校的老师们对我校两位年轻教师表示了肯定，提出了赞扬。经过大家的交流讨论，老师们一致认为两位教师都有各自的教学风格和优点，在课堂上不仅是传授学生知识，而是同时教授学生道理，真正做到了教书育人，也完全符合新课标提倡的核心素养教学，通过教材挖掘背后的育人价值，把情感教育巧妙而自然的融入到课堂中。 　　活动最后，白沙青校长进行了总结发言。她说此次教研活动为两校的英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。教研活动虽然结束了，但老师们的收获、讨论却没有停止。让我们一起期待下一次的精彩教研，期待不断学习后的蜕变与成长，期待有更多的优秀教师共谱英语教学新篇章! 　　春之美，在于韵味与绽放；教之美，在于钻研与提升。深耕课堂，潜心育人是教师的使命，我们两校的每一位老师，必将坚定探索步伐，共同携手，砥砺前行。