<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代美育工作的意见》文件精神，深入学习践行《义务教育艺术课程标准（2022版）》课程理念，积极探索“双减”背景下美育课堂减负提质的新路径，加速潮阳区中小学音乐教师的课堂器乐教学能力提升，促进学生艺术特长培植工作，2024年4月16日，潮阳区中小学课堂乐器教学能力提升专题研训活动在潮阳实验学校小学部举办。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由汕头市潮阳区教师发展中心主办，汕头潮阳实验学校承办，潮阳区高中音乐教师工作室协办。特邀专家江苏省特级教师翟剑生老师，特邀专家深圳市龙华区音乐骨干教师唐建生老师，潮阳区教师发展中心副主任罗健华，潮阳区教师发展中心艺体与学前教学研究室负责人郑晓峰，江苏奇美乐器有限公司副总经理刘长军，潮阳实验学校小学部校长邹丹，潮阳区美育中心教研组代表、潮阳区高中音乐教师工作室成员以及全区各中小学音乐教师、幼儿园教师代表参加了此次活动，潮阳区高中音乐教师工作室主持人杨昔老师担任本次活动主持人。</p> <p class="ql-block"> 潮阳区教师发展中心副主任罗健华为活动致辞，他首先感谢了两位特邀专家的全力支持；同时，他鼓励老师们认真参与研训活动，以此次培训为契机，不断加强学习，提高专业技能，将所学知识运用到课堂教学中，提高教育教学水平，为潮阳区的中小学音乐教育添砖加瓦。</p> <p class="ql-block"> 第一场研训是由特邀专家江苏省特级教师翟剑生老师带来的《演奏让音乐教学一体、知行合一》。首先，翟老师播放了三个竖笛演奏片段以及为大家吹奏一曲《梦中的额吉》，悠扬的笛声让老师们感受到了竖笛音色的优美，激发起大家的学习热情。接着，翟老师深入浅出地讲解竖笛的分类、持笛方式以及吹奏基本方法，带领大家了解竖笛，并从最基础的“长音”“短音”吹奏开始实践，期间还穿插课堂乐器教学的常用方法和技巧，将课堂乐器教学与视唱练耳、声乐学习相结合，有效提高学生的音乐核心素养；老师们全程认真投入，短短的时间就掌握了竖笛吹奏的基本方法。在翟老师的指导下，老师们吹奏乐曲环节中也能很快掌握抒情优美的乐曲《小宝宝要睡觉》以及欢快活泼的二声部合奏《大鸟与小鸟的对话》，并学会用音乐的强弱来表达音乐形象，得到了翟老师的夸奖和肯定。整个上午的学习，老师们非常专注，乐在其中。</p> <p class="ql-block"> 中午短暂的休息后，潮阳区教育科研专家库成员吴晓珊园长及其助手为大家带来了音乐互动环节，一起体验小学低部的幼小衔接“音乐趣味唱游”。</p> <p class="ql-block"> 精神抖擞的互动后，翟老师继续为老师们作口琴培训。他先为大家讲解如何手持口琴吹奏、认识基本音级在口琴上的排列位置，然后带领大家从吹奏音阶开始到乐曲《小星星》，再逐一讲解口琴各种难度较大的吹奏技法，每种技法都亲自为学员们作示范，老师们学习热情高涨，十分投入。</p> <p class="ql-block"> 研训紧锣密鼓地进行着，第三场是由特邀专家深圳市龙华区音乐骨干教师唐建生老师带来的《中小学课堂乐器合奏的编配与教学方法》。首先，唐老师对口风琴演奏进行简单的培训，并强调演奏方法与钢琴演奏的区别；随后，唐老师对课堂乐器合奏的编配方法做了重点讲解，并让全场老师对乐曲《北京喜讯到边塞》进行口风琴合奏排演。排练过程中，唐老师引导老师们协调好各乐器声部，使每种乐器都能发挥出自己的作用，让合奏呈现出较好的效果，期间他还不断讲解学生排练时会出现的问题，以及如何应对这些问题。经过两个多小时的磨合排练，在场两百多位老师在唐老师的引领下，共同完成了作品《北京喜讯到边塞》的课堂乐器演奏，老师们都沉浸在享受音乐的氛围中，也深深认识到课堂乐器的有趣之处。</p> <p class="ql-block"> 研训最后，潮阳区中小学音乐教研员郑晓峰老师为大家进行《新课程标准下课堂乐器教学与常态教学的融合互补》培训。郑老师在一天实操研训的基础上，用理论的方式引导老师们进行课堂乐器常态教学，真正实现了新课标、新教材理念的落地；他还鼓励老师们课后要多实践，聚焦真实情境的创设，落实学生音乐核心素养培育，让所有学生真正享受音乐。</p> <p class="ql-block"> “群力划船船更快，众星拱月月更明”。一群音乐教育工作者凭着对音乐的激情与执着上下求索，以朴素之行演绎着老师们的追求与理想。虽路远、事难，但行可至，做必成！</p> <p class="ql-block">文稿：陈小洁</p><p class="ql-block">照片：<span style="font-size:18px;">李晓露、</span>饶必成（潮阳实验学校）</p><p class="ql-block">审核：杨昔</p>