聚焦单元整体构建素养课堂--记自治州中小学美术大单元教学研讨活动”

鸽子

“教以潜心，研以致远”，为促进中小学美术教师专业成长，2024年4月19日，以“立足新课标融创新实践--美术大单元教学研讨活动”为主题中小学美术教研活动，在博州小学教研基地校核心校精河县第一小学开展。全州100名中小学美术教师积极参加了本次活动。 活动初始，精河县教研中心主任邓慧婕老师做了活动讲话，表达了对专家团队的感谢，以及对本次研讨活动的要求。 此次活动共三个环节，一、课堂教学展示。二、点评环节。三、专家讲座环节。 课堂教学展示风采 　　小学教研基地校美术教研组多年来积极开展教研活动，主题式集备，大单元整合，不断尝试创新突破。此次，精河县第一小学美术老师任海霞带来了《水墨校园--花卉、蔬果》一课。此课以人教版五年级几节水墨画课为基础，进行了大单元整合设计，整合相互关联的两课内容《鸟语花香》《写意蔬果》进行单元整合，结合我校种植园内的景物进行国画内容的拓展，组成“水墨校园--花卉、蔬果”大单元的重组尝试。以中国花卉、蔬果常规技法为基础依托，进行水墨画技法的学习，而本课展示的是单元里的第二课时--水墨画中布局的学习，为培养学生的核心素养打下了较好的基础。 此次殷敏自治区“天山英才”专家团队、乌市第83中学王丽老师展示《桥见中国•家乡的桥—水墨绘大桥》。王老师用学生们熟悉的语文课文引课，出示课题，引导孩子们查找并介绍关于家乡桥的信息及图片，从桥对人们生活的改变入手，介绍了桥的作用，并以伊犁河大桥、塔里木河大桥、果子沟大桥等家乡典型的桥为例，引导学生比较并发现桥的特点。通过观察、分享桥图片中的线条，引导学生感受不同线条的魅力，学习用水墨线条表现桥。通过学习，孩子们用水墨画的方式成功表现了家乡的桥。最后，王老师带领学生们看中国桥梁的发展，油然而生了民族自豪感。 乌市第63小学李红艳老师执教的《桥见中国•家乡的桥——定格动画》。带给了在座的老师全新的理念---数字赋能。在课中，李老师通过让孩子们观看小视频，巧妙引出定格动画的概念。通过一层层的数字化技能学习后，教师布置了明确的任务---制作一个贸易往来的家乡的桥的定格动画。学生根据任务有目的地分析并完成任务，所需材料、了解拍摄过程及具体拍摄要求，教师引导各组学生合理分工。通过视频，让孩子们探讨制作定格动画比较容易出现的问题，从而规避制作中易出现的问题。孩子们热情高涨地尝试制作定格动画并进行展示。本课让我们看到了数字艺术与美术课的完美结合，取得了预期效果。学生们精彩的作品让在座的老师为之赞叹。 专家讲座，引领教学 　　展示课之后。自治区天山英才教育领军人才、乌市八十三中学教师殷敏为在座的老师们进行了《大单元教学研究及成果分享》主题讲座，殷敏老师首先就“何为大单元”做出解读，运用实际课堂实例的大单元实例，向老师们阐释了如何进行大单元整合，并将自己的经验一一进行了分享，老师们深受启发，感触颇深。 现场点评，碰撞火花 　　结合殷敏老师讲座分享，两县两市老师分组对本次学习开展了讨论，对本次活动的三节课做了评课活动，三位教师的课例令听课的老师都有不同的启发，一致认为在教学中要精研课标、落实课例，聚焦课堂、强化研究；在今后的教学中要赋能数字化教学，加强学科信息化教学研究；关注课改热点，把握跨学科主题活动设计与大单元教学等；教学评一体化等理念巧妙应用到自己的教学设计中。 　　教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行。相信乘着今天教研的东风，精河县的教育一定会乘风破浪，一天更比一天好。