数学组听评课活动 <p class="ql-block"> 春雨贵如油，秀芽破出土。唯有勤奋耕耘，才能收获满园春色。在这如诗如画充满希望的季节里，为进一步提高教师的教学水平，全面提高教育教学质量，本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，由学校统一安排，教研组长协调，数学教师全员参与，本年级教师全评的公开课。</p> 日常办公 <p class="ql-block"> 业精于勤荒于嬉，知识积累是一个长时间、不间断的艰苦劳动过程。今天积累一点，明天积累一点，久而久之，知识的小溪就会汇成浩瀚的海洋。平时的大家都是这么兢兢业业！</p> 课堂现场 <p class="ql-block"> 课堂是教学的生命线，教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。为切实提高教师课堂教学水平，提升课堂。让教学更有实效，深入地了解课堂，推动教师钻研教材，2024年4月18日全体数学教师参加了课堂教学听课评课活动，听了张晓琴老师的七年级数学下册第七章《平面直角坐标系小结和复习》一课。</p> 评课现场 <p class="ql-block"> 节节堂堂“课＂相似，堂堂节节“学”不同。张老师的课后，七年级数学组的老师们一起参与评课。各位老师各抒己见，对授课老师的课进行全面的分析和中肯的点评。评课由此及彼、触类旁通，从谈教学设计到课程理念，从谈老师的专业素养到平时上课时的教风都给予了精彩的诠释。各位领导精辟的点评给了年轻老师们莫大的鼓舞！</p> <p class="ql-block"> 听课领导及老师及时与授课老师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现共同进步。同时对各课堂教学的一些细节的处理与改进提出了切实、具体的建议。</p> <p class="ql-block"> 听评课活动不是任务，不是形式，是促进教师成长的一种途径。本次听评课活动，为教师搭建了一个展示自我教育教学能力的平台，充分体现了领导对教师队伍建设的重视，为后续相关工作的开展打下了坚实的基础，有效促进了教师队伍专业水平的提高。</p><p class="ql-block"> 成长，我们脚踏实地；辉煌，我们载梦前行!</p>