<p class="ql-block" style="text-align: center;">一角一落皆巧思，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一步一处皆探索。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一花一草皆教材，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一墙一景皆教育。</p><p class="ql-block"> 让环境为教育助力，让教育以润物细无声的姿态，浸润幼儿多彩的童心。</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”幼儿园的环境不仅仅是美化和装饰作用，更重要的是被作为一种鲜活的课程和教育载体，成为孩子们游戏学习的有效教育途径。为了给幼儿营造更优美、更具操作性、互动性的学习和生活环境，也为了进一步凸显环境在幼儿园教育中的作用，2024年4月18日，尚志市希望幼儿园开展了区域常检查。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由各级领导，学年组长及各班教师共同参与，采取观摩讲解的方式，由各班教师担任讲解员，老师们从创设思路、材料呈现、班本特色、作品展示及材料投放等方面进行介绍。</p> <p class="ql-block"> 一点一滴皆用心，一角一落皆教育。在植物角的创设中，我们能看到老师们的想法，基于实际进行设计。每个班级在植物的生长过程中都投入了观察记录表，让幼儿在观察、记录中发现、感受植物角的变化。</p> <p class="ql-block"> 老师们用心创设了一个个属于孩子的小天地。一个个充满童趣的角落，一幕幕浸润童心的情景，符合幼儿的年龄特点，促进孩子对幼儿园的归属感和向往之情。</p> <p class="ql-block"> 区域活动是推动幼儿园课程主题实施的抓手，课程主题又是区域活动不断深化的源泉。教师们充分发挥区域的优势，合理创设多功能区域，推动主题活动的深入发展，让幼儿在主题中获得更直接、更有效的经验。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">让每一面墙壁会说话 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让每一个角落能育人 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让每一条轨迹有意义 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">环境无声 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教育有痕 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让环境为成长助力</p>